实验心理学第十三讲-思维.pptVIP

思维研究的领域概念形成问题解决推理决策概念形成概念是思维的最基本单元。概念形成是最基本的思维过程。布鲁纳等（1956）——假设检验说：人在概念形成的过程中，需要利用现在获得的和已存储的信息来主动提出一些可能的假设。之后对假设进行检验，如果得到正确反馈，会继续延用这个假设；否则会舍弃这个假设。寻找其它假设，直到某个假设被反复验证为正确时，概念就形成了。实验验证——人工概念实验实验材料：图形卡片，在四个维度上变化——形状、颜色、数目和边框，每个维度三个水平（81张卡片）实验步骤事先规定人工概念的特有属性：如绿色方形实验中，首先取出一张肯定实例，并告诉被试这是肯定实例要求被试从卡片中选择属于这个概念的其它实例，主试给予反馈，直到被试形成概念四种策略同时性扫描：同时形成多个假设进行检验继时性扫描：一次检验一个假设保守性聚焦：每次选取一张与焦点只有一个属性不同的卡片博弈性聚焦：一次改变多个属性问题解决两个火车站相距100km，某天下午2点，两个火车头相向开出。一个火车的速度为60km/h，另一个火车的速度为40km/h，当火车头开始行走时，一只鸟突然出现在第一个火车头前面而向第二个火车头飞去，当鸟到达第二个火车头时，它又立即以原来的速度向第一个火车头飞去，鸟以80km/h的速度在两个火车头之间来回飞。问：在两火车头相遇时鸟飞了多少公里？思维的普遍形式是问题解决。当我们提出“这是什么？”“为什么”这些问题时，我们就开始了思维活动。功能固着：问题解决过程中，只看到某种事物的典型功能，而看不到该事物其它方面作用的现象。绳子问题盒子问题（东克尔，1945）控制条件：盒子是空的；100%功能固着条件：盒子分别装着蜡烛、火柴、图钉；43%中性条件：盒子装着其它物品；14%推理从已知的或假设的事实中引出结论。逻辑学家把推理分成归纳推理和演绎推理。归纳推理（inductiveinference）：即从具体的事例上升到一般的原则；演绎推理（deductiveinference）：即从一般原则得出关于具体事例的结论，其主要形式为三段论。相对而言，归纳推理总是从有限数量的具体事例中得出一般的原则，其结论具有不肯定性；演绎推理的结论是从一般原则推导出来的，其具体结论是肯定性的。关系推理的研究关系推理：以“大于”、“恰好”和“在……之后”等关系的逻辑属性为基础的推理两维空间推理单一分布问题：茶杯在碟子右边，盘子在碟子左边，叉子在盘子前面，匙子在茶杯前面，叉子和匙子之间有何关系？伴有效回答的多分布问题：茶杯在碟子右边，盘子在茶杯左边，叉子在盘子前面，匙子在茶杯前面伴无效回答的多分布问题：茶杯在碟子右边，盘子在茶杯左边，叉子在盘子前面，匙子在碟子前面。单击此处添加大标题内容心理模型预测：从单一分布到伴无效回答的多分布问题，难度递增演绎推理的形式规则理论：预期相反；单一分布的问题需要做更多的推导，如对盘子和茶杯之间的关系进行推导Byrne等(1989)：单一分布问题回答正确率是70%；有效回答两分布问题是46%；无效回答两分布问题是15%；证实了心理模型理论的预期内容与推理在条件推理中，人们倾向于证实某种假设或规则，而很少去证伪它们，这种现象称为证实倾向。“四卡片选择作业”(沃森):在实验中，给被试看四张卡片，卡片的一面写有字母，另一面写有数字；主试给被试提出一个规则：“若卡片的一面是元音字母，则另一面为偶数”。要求被试说出为证实这一规则的真伪，必须翻看哪些卡片。结果发现只有4%的人作出了正确选择(翻看卡片A和7)；46%的被试认为应该翻看卡片A和401如果把卡片的内容换成被试熟悉的内容，被试正确选择的比率就会明显升高。例如要证实的规则是：“若有人喝啤酒，则该人的年龄必超过19岁”。结果表明，采用这种与被试生活经验相关的材料，有高达74.1%的被试作出了正确的选择(格瑞格斯)。02决策决策：在分析所获得信息的基础上作出决定的心理过程。心理学研究决策不同于其他学科研究决策。第一，心理学研究决策策略，人们为什么用这种策略而不用那种策略来解决某一问题。第二，概率论是心理学研究决策的出发点，是研究问题的框架，而心理学则研究人们的判断怎样常常违反概率论的。第三，心理学研究决策者的心理品质对决策的影响，强调人的主观方面对决策成败的决定性作用。决策策略真实的决策存在非逻辑的成分：启发式策略代表性启发法：根据样本是否代表总体来判断其出现的概率23个人，生日分别分布在不同日子中的可能性大，还是至少包括两个有同一天生日的人的可能性大一个城市里有两家出租车公司，85%的蓝车是一家公司的，15%的绿车是另一家公司的。有一辆出租车涉及夜间一场车祸并逃走了，有目击者称他看见的是一