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年学备课
综合田茂轲
级科人
授课时学期第课
第周星期第节月第课时
间时
教学内
热爱贵州
容
1、了贵州概况，学习自己的家乡综合。
教学日2、观察贵州的地图，在地图上找出自己的家乡。
标3、小组合作讨论，分享自己的家乡，把自己的
家乡推荐给外乡人。
教学重
了贵州概况，学习自己的家乡综合。
||,|
八、、
教学难
了贵州概况，学习自己的家乡综合。
占
八、、
教学过程
一、课前采访
询问班上同学的家乡是哪里的，总结班上大部分都是贵州
人。向班上学生介绍贵州的历史和概况。
二、背景在线
1、让学生自主阅读书上第一课背景在线的内容，了贵州
的历史和概况。贵州是一个山川秀丽、气候宜人、资源丰富、
内陆众多的山区省份。
2、让学生发表意见，说说自己还知道哪些关于贵州的知识。
三、观察思考
1、向学生展示贵州的地图，讲贵州各个地方的分布。
2、分组观察讨论贵州的地图，在地图上找一找自己的家
乡在哪个地方。
四、写一写
1、向学生介绍自己的家乡。
2、请同学用简单的语言介绍自己的家乡，上台展示。
五、教师课堂小结
六、课后实践
搜集关于贵州的饮食、民族、生活习俗的资料。并且向周
围的朋友家人介绍。
■
板书设计：
年学备课
综合田茂轲
级科人
授课时学期第课
第周星期第节月第课时
间时
教学内
热爱贵州
容
教学目
了自己的家乡贵州。
标
教学重
记住家乡的特点，知道家乡的名山。
点
教学难
了贵州的气候，知道有哪些植物生长在贵州。
||,|
八、、
教学过程
一、了家乡的名山。
贵州地貌属于中国西南部高原山地，境内地势西高东低，自
中部向北、东、南三面倾斜，平
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