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2025年黑龙江省宁安市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷
第一部分单选题(150题)
1、人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育,能够纯粹功利的职业取向,狭隘的专业意识,从细小的专业分支中走出来。填入空缺部分最恰当的一项是()。
A.抵制扭转
B.制止克服
C.抵制克服
D.制止扭转
【答案】:C
2、被业内专家称为“新疆三峡工程”的()水利枢纽工程于2019年11月19日下闸蓄水,使叶尔羌河彻底告别千年水患。该工程是新疆最大水利枢纽工程,将保证塔里木河生态供水条件下,发挥防洪、灌溉、发电的综合利用功能。
A.大石门
B.阿尔塔什
C.大石峡
D.乌鲁瓦提
【答案】:B
3、嘈杂∶环境安静()
A.疲劳∶驾驶安全
B.粗心∶头脑清醒
C.迟缓∶工作效率
D.温暖∶抵御寒冬
【答案】:B
4、下列说法正确的是:()
A.油锅起火立即用水扑灭,并迅速熄灭炉火
B.电路保险丝(片)熔断,用铜线代替以保护电器
C.身上着火,就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗
D.停电的夜晚发现煤气泄漏后,点燃蜡烛查找泄露原因
【答案】:C
5、床铺:客房()
A.机票:机场
B.聪明:智商
C.课桌:教室
D.汽车:驾驶员
【答案】:C
6、小故事中透出大谋略,细节之中彰显生存智慧,真正的成功不是来自于灵丹妙药、旁门左道,而是来自于我们每一个人手中掌握的一把钥匙。那就是关注生存环境的每一个细节,落实好每一个细节,将小事做细,将细节做透。这段文字的作者认为成功的关键在于()。
A.拥有大谋略
B.寻找灵感
C.关注生存环境
D.把握细节
【答案】:D
7、政府提供公共服务所需的资源来自于公民交纳的赋税,而赋税是一种以国家暴力为()的财政分配关系,这就使得政府与公民之间既有可能良好合作,也()着某种对抗的潜在的可能性。如果政府施政不当,不能造福于民,这种潜在的对抗就有可能转化为现实对抗。因此,即使只是作为对纳税人慷慨奉献的回报,政府也应该承担起向人民提供良好公共服务的()来。
A.依靠,包含,义务
B.依托,隐含,职责
C.依托,隐含,责任
D.依靠,包含,责任
【答案】:C
8、小李有一部手机,手机充满电后,可供通话6小时或者供待机210小时。某天,小李乘坐火车,上车时手机处于满电状态,而当他下车时手机电量刚好耗尽。如果小李在火车上的通话时长相当于他乘坐火车时长的一半,其余时间手机均为待机状态,那么他乘坐火车的时长是()。
A.9小时10分
B.9小时30分
C.10小时20分
D.11小时40分
【答案】:D
9、古诗常描写东风为春天的使者,下列诗句中,()的“东风”不是指春天的使者。
A.等闲识得东风面,万紫千红总是春
B.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
C.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢
D.子规夜半犹啼血,不信东风唤不回
【答案】:B
10、思想一旦离开利益,就会使自己出丑。思想解放更大的阻力,显然来自既得利益。无可否认,过去三十年的改革进程,是一个利益结构越来越不均匀的过程。强势群体拿走了过多的利益,有一些是合理回报,有一些却未必合理,而不过是利用制度缺陷、借助自己的特殊地位获致,还有一些甚至是罪恶得利。新一轮的改革开放同时也是利益格局大调整,这势必大大压缩既得利益的空间。某些改革先行者,后来成了既得利益者,进而成了思想解放的阻力。为什么思想解放容易口号化、标签化,难于落实,难于把自己摆进去的根本原因就在这里。人都是趋利避害的。某些既得利益者对思想解放的抵触,应属人之常情。但一个国家的未来,一个民族的命运,不应为个别人的既得利益所累。何况,凡是不公平的都无法长久,本来就是历史的铁律。所以普遍自由和普遍平等,越来越成为人类共有的梦想;分享的意识、人均的意识,越来越成为社会舆论的最大公约数。对公平正义的追求如钱塘之潮沛然东来,其势不能御。人不可与潮流为敌。对既得利益的固守,或能持续一时,却不可能持续一世。不该属于自己的终究会守不住,区别只在于是体面的主动让渡,还是不体面地被动失去。这就需要既得利益者有精神内省,有良知。人是要有一点信仰的,得有责任感、使命感,且不说超凡脱俗,至少可以活得更高雅一点,更有尊严一点。这就需要超越的眼光,需要站在历史的高度,尊重社会的普遍感受,尊重社会的普遍需求,重建利益相对均衡的新秩序。大家好你才能好,让每个人都能分享发展的红利,才可能国泰民安,你才可能是安全的。否则,在一个断裂和倾斜的社会中,纵然坐拥金山,坐拥无上权力,终究也不过是流沙上的建筑。这段文字的主题是()
A.既得利益是思想解放的阻力
B.思想一旦离开利益,就会使自己出丑
C.人不可与潮流为敌
D.人都是趋利避害的
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