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和谐校园
从拒绝欺凌开始
主讲人：某某老师
目录
Part01校园欺凌的特点
Part02校园欺凌案例分析
Part03校园欺凌的表现行为
Part04如何杜绝校园欺凌
Part01第一部分
校园欺凌的特点
特点一年龄差异
不同年龄段的学生在校园欺凌行为上也有所不同。
低年级学生可能更多地表现为身体攻击，而高年
级学生则可能更多地表现为言语攻击和心理攻击。
例如，小学生可能因为玩具或零食而发生冲突，
而中学生则可能因为成绩、外貌、家庭背景等因
素而产生欺凌行为。
特点二缺乏有效干预
校园欺凌行为往往难以被及时发现和有效干预。
学校和家长可能因为缺乏对欺凌行为的认识，或
者因为担心影响学校的声誉而选择忽视。这种缺
乏有效干预的情况会导致欺凌行为不断升级，对
受害者造成更大的伤害。
特点三隐蔽性与公开性的矛盾
校园欺凌行为既具有隐蔽性，又可能在某些情况
下表现出公开性。例如，一些欺凌行为可能发生
在隐蔽的角落，但也可能在教室、操场等公开场
合发生，这种矛盾性增加了发现和处理欺凌行为
的难度。
特点四群体性与个体性共存
校园欺凌行为往往发生在一定的人群范围内，具
有一定的群体性。这种群体性的欺凌行为可能会
导致受害者在被孤立、排挤的同时，遭受更多的
人身攻击和言语侮辱。但同时，欺凌行为也可能
由单个个体对另一个个体实施。无论是群体性还
是个体性的欺凌行为，都需要引起足够的重视，
并对施害者进行严肃处理。
Part02第二部分
校园欺凌案例分析
Part02突校园欺凌案例一
被告人井某某，与被害人朱某某均系在校学生。
二人在路上偶遇，因言语不合，朱某某等人殴打
了井某某。同年４月１日，井某某到网吧找朱某
某等人未果，随即离开，朱某某等人听说后即驾
车追赶，井某某被追上后，见朱某某将车窗玻璃
摇下，即持匕首捅刺车内的朱某某，朱某某亦持
斧头将井某某面部划伤。
Part02校园欺凌案例二
事件概述：2022年11月22日，鹤壁校园霸凌事
件处理结果公布。事件中，一名女生遭到多名同
学的严重欺凌，包括被筷子猛插下体、跪地扇耳
光、脚踩胸部等。
Part03校园欺凌案例三
事件概述：2021年9月，湖南省绥宁县寨市学校
405寝室发生了三起严重的校园霸凌事件。初二
学生小杨带头对多名同学进行了暴力欺凌，包括
扇耳光、用烟头烫、用打火机烧等。
Part04校园欺凌案例四
基本案情：陈某某因琐事与同学发生争执，纠集
多人在校园内对对方进行殴打，造成多人受伤。
处置结果：法院经审理认为，被告人陈某某纠集
多人在校园内进行聚众斗殴，其行为构成聚众斗
殴罪。陈某某犯罪时不满18周岁，且认罪态度较
好，依照刑法有关规定
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