第9课 巧用暗房效果（教学设计）2023-2024学年二年级上册信息技术人教版.docx

第9课巧用暗房效果（教学设计）2023-2024学年二年级上册信息技术人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、设计思路

本课以人教版二年级上册信息技术教材为基础，通过“巧用暗房效果”这一主题，引导学生了解暗房技术原理，掌握基本的暗房操作方法。课程设计注重实践操作，通过图片处理软件的学习，培养学生的信息素养和审美能力，提高学生的信息技术应用水平。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生信息意识，通过学习暗房效果的制作，提升学生的问题解决能力、创新精神和实践能力。学生能够理解信息技术在艺术创作中的应用，培养审美情趣，同时增强合作与交流能力，为未来信息社会生活打下基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级学生对信息技术课程已有一定的基础，能够使用电脑进行简单的操作，如打开、关闭程序，以及使用鼠标和键盘进行基本操作。然而，他们对暗房效果的概念可能较为陌生，对图片处理软件的使用也处于初级阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇心，对图片和色彩有较高的敏感度，因此对暗房效果的学习具有浓厚兴趣。在学习能力方面，学生的动手操作能力逐渐增强，但独立解决问题的能力还需培养。学习风格上，学生表现出一定的个体差异，有的学生更倾向于动手操作，有的则更善于观察和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习暗房效果时，可能会遇到操作软件的困难，如不熟悉界面布局、功能键的使用等。此外，由于二年级学生的认知水平有限，理解暗房原理和操作步骤可能存在困难。同时，学生在合作交流中可能遇到沟通不畅、分工不均等问题。

四、教学资源

-软件资源：图片处理软件（如PhotoshopElements、GIMP等）

-硬件资源：学生用电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：信息技术课程专用教学平台

-信息化资源：暗房效果制作教学视频、图片素材库

-教学手段：多媒体课件、实物教具（如图片模板）、示范操作

五、教学过程设计

**时间：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.**情境创设**：展示一张黑白照片，询问学生是否见过类似的效果，并简要介绍这是通过暗房技术制作的。

2.**提出问题**：引导学生思考，如果想要制作这样的照片，需要用到哪些工具和技术？

3.**激发兴趣**：提出问题后，展示暗房效果的作品，激发学生的兴趣和好奇心。

**二、讲授新课（20分钟）**

1.**暗房技术简介**：介绍暗房的基本概念、历史和发展，让学生对暗房技术有一个初步的了解。（用时5分钟）

2.**图片处理软件介绍**：简要介绍图片处理软件的基本功能和操作界面，让学生熟悉软件的使用。（用时5分钟）

3.**暗房效果制作步骤**：

-打开图片处理软件，导入图片。

-调整图片的亮度和对比度，实现黑白效果。

-使用滤镜和图层调整，制作各种暗房效果。

-保存并输出最终作品。（用时10分钟）

**三、巩固练习（15分钟）**

1.**分组练习**：将学生分成小组，每组一台电脑，进行暗房效果的制作练习。

2.**教师巡视指导**：教师巡视各小组，解答学生在操作过程中遇到的问题，并提供必要的帮助。

3.**展示交流**：每组选择一张作品进行展示，其他小组进行评价和交流。

**四、课堂提问（5分钟）**

1.**提问环节**：教师针对暗房效果的制作步骤和技巧进行提问，检查学生对新知识的掌握情况。

2.**学生回答**：鼓励学生积极参与，大胆回答问题。

**五、师生互动环节（5分钟）**

1.**互动讨论**：教师提出与暗房效果相关的讨论问题，如“你认为暗房效果在现代摄影中有哪些应用？”等，引导学生思考和讨论。

2.**学生分享**：学生分享自己的观点和经验，教师进行总结和点评。

**六、总结与拓展（5分钟）**

1.**总结**：教师对本节课的内容进行总结，强调暗房效果的制作步骤和技巧。

2.**拓展**：鼓励学生在课后继续探索暗房效果的更多可能性，如尝试不同的滤镜和图层效果。

**七、作业布置（5分钟）**

1.**布置作业**：要求学生在课后选择一张自己喜欢的照片，尝试制作暗房效果，并保存为电子文档。

2.**作业要求**：作业需在下次课之前完成，并准备好在课堂上展示。

**八、教学反思**

本节课通过创设情境、提问互动等方式，激发学生的学习兴趣和求知欲。在讲授新课环节，注重理论与实践相结合，确保学生理解和掌握新知识。巩固练习环节，通过分组练习和展示交流，提高学生的实践能力和团队合作意识。在师生互动环节，鼓励学生积极参与，分享自己的观点和经验。通过总结与拓展，帮助学生巩固所学知识，并激发他们对信息技术的进一步探索。

六、教学资源拓展

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