2 我学习，我快乐 教学设计--2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版.docx

2我学习，我快乐教学设计--2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

嗨，亲爱的小朋友们，今天我们要一起探索“我学习，我快乐”的奥秘啦！??咱们要从课本中学到，学习不仅是一种责任，更是一种享受。我会通过生动的故事、有趣的互动，让你们感受到学习的乐趣，让快乐伴随着我们的成长！??咱们一起开启快乐学习之旅吧！??

核心素养目标

1.自主学习能力：学会制定学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。

2.乐观积极心态：在遇到学习困难时，能够保持积极乐观的态度，勇于挑战自我。

3.团队合作精神：在小组活动中，学会倾听他人意见，共同解决问题，培养合作意识。

4.创新实践能力：通过动手实践，激发创造力，将所学知识运用到实际生活中。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解“学习是一种快乐”的概念，认识到学习与个人成长的关系。

②掌握学习方法，学会如何高效地学习，提高学习兴趣。

2.教学难点，①

①帮助学生克服学习中的困难，培养他们面对挑战的勇气和解决问题的能力。

②引导学生发现学习的乐趣，激发他们内在的学习动力，形成良好的学习习惯。

②在小组合作中，指导学生学会倾听、尊重他人意见，培养团队协作精神，同时锻炼他们的沟通和表达能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、电子白板。

-课程平台：班级学习交流平台、学校在线教育资源库。

-信息化资源：学习相关的视频资料、音频故事、互动学习软件。

-教学手段：实物教具（如学习工具、模型）、图片、图表、故事卡片。

教学过程

【导入新课】

同学们，大家好！今天我们要一起学习的是《道德与法治》三年级上册的“我学习，我快乐”这一章节。在学习之前，我想请大家思考一个问题：你们觉得学习是什么？它给我们带来了哪些快乐？请大家分享一下你们的想法。（停顿片刻，等待学生回答）

【新课导入】

【环节一：学习快乐的认识】

1.**阅读课文，共同探讨**

现在，请大家打开课本，阅读“我学习，我快乐”这一章节。读完之后，我们来讨论一下：课文中提到了哪些学习带来的快乐？你是从哪些地方感受到快乐的？

（学生阅读课文，教师巡回指导，鼓励学生积极参与讨论）

2.**分享阅读感受**

现在，请大家分享一下你们的阅读感受。你们在学习过程中有哪些快乐的时刻？有没有什么特别的学习方法或者体验？

（学生分享，教师引导，注意收集学生的不同观点）

【环节二：学习方法的探究】

1.**学习方法介绍**

学习不仅仅是为了快乐，更是为了更好地成长。那么，我们该如何提高学习效率，找到学习的乐趣呢？接下来，我们来探究一下学习方法。

2.**小组合作，交流心得**

现在，请大家分成小组，讨论一下你们在学习中常用到的方法，以及这些方法是如何帮助你们提高学习效率的。

（学生分组讨论，教师巡视指导，注意观察每个小组的讨论情况）

3.**小组汇报，分享经验**

各小组分享一下你们讨论的结果，看看有没有什么好的学习方法可以和大家分享。

（学生汇报，教师引导，注意记录和总结）

【环节三：学习快乐的实践】

1.**制定学习计划**

现在，请大家根据自己的实际情况，制定一个学习计划。这个计划要包括学习目标、学习内容、学习方法等。

（学生制定学习计划，教师巡视指导）

2.**执行学习计划**

在接下来的时间里，请大家按照自己制定的学习计划去学习。在这个过程中，要注意观察自己的学习状态，感受学习的快乐。

（学生执行学习计划，教师巡视指导）

3.**分享学习心得**

学习结束后，请大家分享一下你们的学习心得。在学习过程中，你们有没有什么特别的感受或者收获？

（学生分享，教师引导，注意总结和鼓励）

【环节四：总结与反思】

1.**总结学习内容**

现在，让我们来回顾一下今天的学习内容。我们学习了哪些关于学习的知识？有哪些收获？

（学生总结，教师引导）

2.**反思学习过程**

在学习过程中，大家有没有遇到什么困难？是如何克服的？通过这次学习，你们对自己的学习方法有什么新的认识？

（学生反思，教师引导）

【课堂小结】

同学们，今天我们一起探讨了“我学习，我快乐”这个话题。通过学习，我们认识到学习不仅可以带来快乐，还能帮助我们成长。希望大家能够在今后的学习生活中，找到学习的乐趣，提高学习效率，快乐地成长。

【课后作业】

1.完成课后练习题，巩固今天所学的知识。

2.与家长分享今天的学习内容，让他们也参与到学习中来。

【教学延伸】

1.举办“学习快乐分享会”，让学生分享自己的学习经验和心得。

2.开展“学习之星”评选活动，激励学生更加努力学习。

知识点梳理

1.学习的快乐

-学习的意义：学习不仅是为了获取知识，更是为了个人