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人教版七年级上册地理《人类的聚居地——聚

落》课件【三篇】

【篇一】

教学目标

1.运用片描述城市景观和乡村景观的差异。

2.举例说出聚落与自然环境的关系。

3.懂得爱护世界文化遗产的意义。

教学重难点

1.运用片描述城市景观和乡村景观的差异。

2.举例说出聚落与自然环境的关系。

教学工具

课件

教学过程

前播放《爱在文登》歌曲，创设情境，活泼气氛，引领学生进入学习

状态。

一、导入：同学们，你们知道我们刚刚听的那首歌叫什么名字吗?爱（

在文登）对，爱在文登，那末，请同学们看这组片，你们能说出这是我

们文登的哪些地方吗?对，特殊好!这是青龙生态旅游度假村、这是文登学

公园、这幅是新建的南海公园、最终一幅是昆布山风景区。

这些都是我们文登的旅游胜地，它们有的座落在城市里，有的则建在

乡村。导（入局部加之了一首我们文登人自己的歌《爱在文登》，出示了文

登的一些旅游景点的片，创设情境，导入新课。）不管是城市还是乡村

都是我们人类集中居住的地方，我们统称为聚落。这节课，我们就来共同

探讨有关聚落方面的学问。

二、新授学问：

第一局部：聚落与环境

一（）出示学习目标，自主学习

请大家看课本87页文内容，完成导学案第一局部，自主学习。板（书:

人类的居住地-聚落）

什么是聚落?聚落的主要类型有哪两种呢?谁来说说?板（书：乡村与城

市）大家对城市和乡村了解多少呢?下面，让我们一起走进城乡，感受城乡

差异。下面我们一起来看一组有关乡村聚落与城市聚落的片，进一步了

解它们间的差异。这是一组有关乡村聚落的片：片中有什么?谁来说

说？

正如以上两位同学所说，乡村中有农田、果树、池塘、有通往小镇的

小路。乡村聚落中有农村、牧村、渔村、林场等不同类型，相对应他们所

从事的是耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动。这是一组有关城市聚落的

片，在中你可以看到什么?我（们可以看到城市里高楼林立、有不少商

店、学校、医院，道路纵，车辆许多）居住在城市里的人们主要从事什

么工作?工（业、商业、效劳业）添（加了更多的图片，更有利于学生的自主学

习。）

这是一组有关乡村聚落与城市聚落差异的表格。谁来说说?师（出示表

格内容）……

二（）小组合作

同学们，前面我们了解了乡村聚落与城市聚落，那末你知道聚落是怎

样形成的吗?什么样的地区聚落密集、什么样的地区少有或者没有聚落?聚

落在不同地区分布的形态是怎样的?板（书：形成、分布、形态）*

三（）沟通展现，师总结

一（）承接：请同学们看屏幕，这里有四幅图片：沙漠、极地、高山、

平原。现在，让我们做一个假设，假设你是一个原始部落的首领，你会带

着你的子民选择把家安在哪里呢?D（）大家都选择把家安在D这里，也就是

平原地区。哪个小组起来说一下理由?A（是干旱的沙漠地区，B是寒冷的

北极，C是地势高峻的山地，D是近海的平原地区，水源充分、土壤肥沃、

气候相宜）在比拟中我们发觉，自然环境的优劣对聚落的形成与分布有很

大的影响。出（示图片帮忙学生分析影响聚落形成的主要因素）

二（）小结：哪位同学可以总结一下：有利于聚落形成和发展的因素主

要有哪些呢?多媒体展现：有利于聚落形成和发展的因素。什么样的地区

聚落密集、什么样的地区少有或者没有聚落?生（答）聚落在不同地区分布

的

并且在爱护的根抵上加以改建，更利于人类的生活）

出示四合院旅馆和窑洞旅馆图片加以讲解拓（展延长到世界上一些有

特色的民居，观看其建造外貌，分析与自然环境的关系，使学生对于聚落

与环境的关系理解的更为深刻）

四、稳固：下面给大家几分钟时间记忆一下课本上的重点内容。