大班拼图《七巧板》教案及反思.docx

大班拼图《七巧板》教案及反思

??一、教学目标

1.认知目标

引导幼儿认识七巧板，了解七巧板的基本结构和组成部分。

让幼儿知道七巧板可以拼出各种不同的形状和图案。

2.技能目标

培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的拼图能力。

锻炼幼儿的手部精细动作和手眼协调能力。

3.情感目标

激发幼儿对拼图活动的兴趣，体验拼图成功的喜悦。

培养幼儿的耐心和专注力，增强幼儿的自信心。

二、教学重难点

1.教学重点

帮助幼儿熟悉七巧板的形状和特点，掌握七巧板的基本拼法。

引导幼儿通过观察和思考，尝试用七巧板拼出不同的图案。

2.教学难点

启发幼儿发挥想象力，创造性地拼出独特的图案，并能用语言表达自己的创意。

培养幼儿在拼图过程中的耐心和专注力，鼓励幼儿克服困难，完成拼图任务。

三、教学方法

1.直观演示法：通过展示七巧板实物、拼图作品等，让幼儿直观地感受七巧板的魅力，激发幼儿的学习兴趣。

2.游戏教学法：将拼图活动与游戏相结合，增加学习的趣味性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。

3.启发提问法：在教学过程中，通过提问引导幼儿观察、思考和探索，培养幼儿的思维能力和创造力。

4.小组合作法：组织幼儿进行小组合作拼图，培养幼儿的合作意识和团队精神。

四、教学准备

1.七巧板若干套，每人一套七巧板。

2.各种七巧板拼图作品的图片或实物，如动物、植物、交通工具等。

3.多媒体课件，包括七巧板的介绍视频、拼图示范视频等。

4.奖励贴纸、小奖品若干。

五、教学过程

（一）导入部分（3分钟）

1.教师手持一个神秘的盒子，引起幼儿的好奇心。

师：小朋友们，今天老师带来了一个神秘的盒子，里面藏着一个好玩的东西，你们猜猜是什么？

2.请几位幼儿上来摸一摸盒子里的东西，然后让他们说一说自己的感受。

3.教师打开盒子，展示七巧板，引出课题。

师：看，这就是老师给你们带来的神秘礼物七巧板！七巧板可有趣啦，它能变成好多好多的东西，你们想不想玩一玩？

（二）认识七巧板（5分钟）

1.教师向幼儿介绍七巧板的基本结构和组成部分。

师：七巧板是由七块板组成的，有三角形、正方形和平行四边形。这七块板可以拼出各种各样的图案，非常好玩。

2.教师逐一展示七巧板的各个板块，让幼儿观察它们的形状和颜色，并引导幼儿用手触摸感受。

师：请小朋友们仔细看看这些板，它们都长得什么样？颜色一样吗？用手摸一摸，感觉怎么样？

3.让幼儿尝试将七巧板按照不同的形状分类摆放，进一步加深对七巧板的认识。

（三）探索七巧板的拼法（10分钟）

1.教师示范七巧板的一种简单拼法，如拼一个三角形。

师：小朋友们，看老师怎么用七巧板拼一个三角形。先拿出一块大三角形放在下面，然后再把两块小三角形放在大三角形的两边，这样一个三角形就拼好啦。

教师边示范边讲解拼法，让幼儿仔细观察。

2.请幼儿自己尝试拼一拼三角形，教师巡回指导，帮助幼儿掌握正确的拼法。

师：现在请小朋友们自己动手拼一拼三角形，看看谁拼得又快又好。如果遇到困难，可以请老师帮忙哦。

3.鼓励幼儿发挥想象力，尝试用七巧板拼出其他不同的形状，如正方形、平行四边形等，并给予肯定和鼓励。

师：除了三角形，七巧板还能拼出很多其他的形状，你们试试看，看看还能拼出什么来？

（四）欣赏拼图作品（5分钟）

1.教师展示各种七巧板拼图作品的图片或实物，如动物、植物、交通工具等，让幼儿欣赏。

师：小朋友们，看这些都是用七巧板拼出来的漂亮图案，有可爱的小动物，美丽的花朵，还有会跑的汽车，你们喜欢吗？

2.引导幼儿观察这些拼图作品，说一说自己看到了什么，是用哪些七巧板拼出来的。

师：你们看看这幅图里有什么？是用哪几块七巧板拼的呀？

3.鼓励幼儿表达自己对这些作品的感受，激发幼儿的创作欲望。

师：你们觉得这些拼图漂亮吗？想不想自己也拼出这么好看的图案？

（五）小组合作拼图（15分钟）

1.将幼儿分成若干小组，每组45人，为每个小组发放一套七巧板。

师：现在我们来进行小组合作拼图比赛，每个小组的小朋友要一起商量，用七巧板拼出一个你们喜欢的图案。

2.提出小组合作的要求：

小组内成员要分工合作，共同完成拼图任务。

遇到问题时，要一起讨论解决办法。

拼完后，给你们的作品起一个好听的名字。

3.教师巡回观察各小组的拼图情况，及时给予指导和帮助，鼓励幼儿发挥创意，拼出与众不同的图案。

师：你们的想法真不错！再想一想，怎么让这个图案更漂亮呢？

遇到困难别着急，大家一起动脑筋想想办法。

（六）展示与分享（5分钟）

1.请每个小组推