篮球 第八课时 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

篮球第八课时教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球第八课时教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

教学内容

篮球第八课时教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

教学内容：1.篮球基本技术：运球、投篮、传球；2.篮球基本战术：进攻、防守；3.篮球比赛规则及裁判方法；4.篮球运动的价值与意义。

核心素养目标分析

培养学生健康第一的指导思想，提高学生篮球运动技能，增强体质，发展学生团队协作精神和公平竞争意识。通过篮球教学，培养学生坚韧不拔的意志品质，提升学生审美情趣和运动能力，促进学生身心健康发展。

重点难点及解决办法

重点：1.篮球基本技术的掌握，特别是运球和投篮的准确性；2.团队配合在进攻与防守中的运用。

难点：1.学生在运球过程中如何保持平衡和稳定性；2.投篮时如何调整手型和用力，提高投篮命中率。

解决办法：

1.重点：通过分解练习，让学生逐步掌握运球和投篮的基本动作，然后进行完整的动作练习。对于团队配合，通过模拟比赛情景，让学生在实际操作中体会配合的重要性。

2.难点：针对运球不稳定，可以通过加强腿部力量训练和手眼协调练习来提高稳定性。投篮时，通过示范和纠正，强调手型和用力方法，并结合反复练习，帮助学生突破投篮技术难点。

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册篮球教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备篮球技术动作示范视频、比赛精彩瞬间图片、篮球运动知识图表等。

3.实验器材：篮球、篮筐、秒表、计时器等体育器材，确保数量充足且安全。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，准备篮球练习板，确保教学环境适宜。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问“大家喜欢篮球吗？为什么？”来引起学生的兴趣，并引导学生分享他们对篮球的认识和喜好。

-回顾旧知：教师简要回顾上一节课学到的篮球基本动作，如原地运球和投篮的基本姿势，帮助学生复习和巩固已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要内容，包括篮球基本技术：运球、投篮、传球，以及篮球基本战术：进攻、防守。

-举例说明：教师通过示范和视频展示，展示正确的运球、投篮和传球动作，以及有效的进攻和防守战术。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际比赛中运用所学的技术和战术。

3.学生活动（约15分钟）

-学生分组练习：学生按照教师指示分成小组，进行运球、投篮和传球的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-团队战术演练：学生分组进行进攻和防守的战术演练，教师观察并给予反馈。

4.教师指导（约10分钟）

-教师针对学生在练习中出现的问题，进行个别指导，确保每位学生都能掌握正确的动作要领。

-教师示范正确动作，强调动作的要点和技巧。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生自主练习：学生在教师指导下，自主进行篮球基本技术和战术的练习，教师观察并记录学生的进步。

-小组对抗赛：组织学生进行分组对抗赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和技能。

6.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-学生分享学习心得，教师针对学生的分享进行点评和总结。

7.布置作业（约2分钟）

-教师布置课后作业，要求学生复习本节课的内容，并尝试在家庭或朋友之间进行篮球基本技术的练习。

教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，适时调整教学策略，确保每位学生都能在课堂上获得有效的学习和锻炼。

学生学习效果

学生学习效果

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握篮球基本技术，包括运球、投篮和传球。学生在运球练习中表现出更好的平衡和稳定性，投篮命中率也有所提高。

2.战术运用：学生在进攻和防守中能够运用所学的战术，如合理分配球权、及时传球和快速移动，有效提高了团队协作能力。

3.规则理解：学生对篮球比赛规则有了更深入的理解，能够遵守比赛规则，并在比赛中正确运用规则保护自己和队友。

4.身体素质：通过篮球运动，学生的身体素质得到了锻炼，包括力量、速度、灵活性和耐力等方面都有所提高。

5.心理素质：学生在面对比赛压力时，能够保持冷静，调整心态，增强了自信心和抗压能力。

6.团队意识：学生在篮球运动中学会了团队合作，尊重他人，学会在团队中发挥自己的作用，增强了集体荣誉感。

7.学习兴趣：学生对篮球运动的兴趣得到了激发，愿意在课后主动参与篮球活动，培养了终身运动的习惯。

8.自我评价：学生能够对自己的篮球技术进行客观