乡土育读：农村家庭教育对高中生课外阅读的多维影响与提升策略.docx

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2025-04-05 发布于上海
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乡土育读：农村家庭教育对高中生课外阅读的多维影响与提升策略

一、引言

1.1研究背景与意义

农村教育在我国教育体系中占据着基础性、先导性和全局性的重要地位，发展农村教育是直接关系到广大农民切身利益、满足农村人口学习需求的大事，是提高劳动者素质、解决“三农”问题的关键所在，也是加强农村精神文明建设、促进农村经济社会协调发展的重大举措。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中明确指出，农村教育面广量大，教育水平的高低关系到各级各类人才的培养和整个教育事业的发展，关系到全民族素质的提高。然而，目前我国农村教育整体薄弱的状况尚未得到根本扭转，城乡教育差距仍有扩大趋势，农村教育为农村经济社会发