2024_2025学年新教材高中物理第一章动量守恒定律2动量定理夯基提能作业新人教版选择性必修第一册.docVIP

PAGE

PAGE1

第一章2

eq\f(基础巩固练,?25分钟·满分60分?)

一、选择题(本题共6小题，每题6分，共36分)

1．关于冲量，下列说法正确的是(A)

A．合力的冲量是物体动量改变的缘由

B．作用在静止的物体上的力的冲量肯定为零

C．动量越大的物体受到的冲量越大

D．冲量的方向与物体运动的方向相同

解析：力作用一段时间便有了冲量，而合力作用一段时间后，物体的运动状态发生了改变，物体的动量也发生了改变，因此说合力的冲量使物体的动量发生了改变，选项A正确；只要有力作用在物体上，经验一段时间，这个力便有了冲量，与物体处于什么状态无关，选项B错误；物体所受冲量I＝FΔt与物体动量的大小p＝mw无关，选项C错误；冲量是矢量，其方向与力的方向相同，与物体运动方向无关，D错误。

2．如图所示，小明在演示惯性现象时，将一杯水放在桌边，杯下压一张纸条。若缓慢拉动纸条，发觉杯子会滑落；当他快速拉动纸条时，发觉杯子并没有滑落，对于这个试验，下列说法正确的是(D)

A．缓慢拉动纸条时，摩擦力对杯子的冲量较小

B．快速拉动纸条时，摩擦力对杯子的冲量较大

C．为使杯子不滑落，杯子与纸条间的动摩擦因数应尽量大一些

D．为使杯子不滑落，杯子与桌面间的动摩擦因数应尽量大一些

解析：在缓慢拉动和快速拉动纸条的过程中，杯子受到的摩擦力均为滑动摩擦力，大小相等，但快速拉动时，纸条与杯子作用时间短，此时摩擦力对杯子的冲量小，由I＝Δp可知，杯子增加的动量较小，因此杯子没有滑落，缓慢拉动时纸条与杯子作用时间长，摩擦力对杯子的冲量大，杯子增加的动量大，杯子会滑落，故A、B错误；为使杯子不滑落，杯子与纸条间的摩擦力对杯子的冲量应尽量小一些，杯子与纸条间的动摩擦因数应尽量小一些，选项C错误；杯子与桌面间的动摩擦因数较大时，杯子在桌面上做减速运动的加速度较大，则滑动的距离较小，杯子不简单滑落，选项D正确。

3．(2024·江苏省新沂市润新学校高三下学期3月第3次线上考试)地动仪是世界上最早的感知地震装置，由我国杰出的科学家张衡在洛阳制成，早于欧洲1700多年。如图所示，为一现代仿制的地动仪，龙口中的铜珠到蟾蜍口的距离为h，当感知到地震时，质量为m的铜珠(初速度为零)离开龙口，落入蟾蜍口中，与蟾蜍口碰撞的时间约为t，则铜珠对蟾蜍口产生的冲击力大小约为(A)

A．eq\f(m\r(2gh),t)＋mg B．eq\f(m\r(2gh),t)

C．eq\f(m\r(gh),t) D．eq\f(m\r(gh),t)－mg

解析：铜珠做自由落体运动，落到蟾蜍口的速度为：v＝eq\r(2gh)，以竖直向上为正方向，依据动量定理可知：FΔt－mgΔt＝0－(－mv)，解得：F＝eq\f(m\r(2gh),Δt)＋mg，故选项A正确。

4．如图所示甲、乙两种状况中，人用相同大小的恒定拉力拉绳子，使人和船A均向右运动。经过相同的时间t，图甲中船A没有到岸，图乙中船A没有与船B相碰，则经过时间t(C)

A．图甲中人对绳子拉力的冲量比图乙中人对绳子拉力的冲量小

B．图甲中人对绳子拉力的冲量比图乙中人对绳子拉力的冲量大

C．图甲中人对绳子拉力的冲量与图乙中人对绳子拉力的冲量一样大

D．以上三种状况都有可能

解析：甲、乙两种状况下人对绳子的拉力相等，作用时间相同，由冲量的定义式I＝FΔt可知，两冲量大小相等，只有选项C正确。

5．(多选)下列运动过程中，在随意相等时间内，物体动量改变相等的是(ABD)

A．平抛运动 B．自由落体运动

C．匀速圆周运动 D．匀减速直线运动

解析：依据动量定理Δp＝FΔt，F是合力且为恒力才能符合题意。平抛运动中物体受到的合力是重力；自由落体运动物体受到的合力是重力；做匀速圆周运动物体受到的合力指向圆心是变力；匀减速直线运动物体受到的合力是恒力。

6．(多选)古时有《守株待兔》的寓言，设兔子的头部受到大小等于自身体重的打击力时即可致死。若兔子与树桩发生碰撞，作用时间为0.2s，则被撞死的兔子的奔跑的速度可能是(CD)

A．1m/s B．1.5m/s

C．2m/s D．2.5m/s

解析：依据题意建立模型，设兔子与树桩的撞击力为F，兔子撞击后速度为零，依据动量定理有FΔt＝mv，所以v＝eq\f(FΔt,m)＝eq\f(mgΔt,m)＝gΔt＝10×0.2m/s＝2m/s。故选CD。

二、非选择题(共24分)

7．(12分)在水平力F＝30N的作用下，质量m＝5kg的物体由静止起先沿水平面运动。已知物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2，若F作用6s后撤去，撤去F后物体还能向前运动多长时间才停止？(g取10m/s2)

答案：12s

解析：用动量定理求解，探讨全过程。选物