七年级英语上册导学案：Unit 2 This is my sister.pdfVIP

Unit3Thisismysister

第一课时SectionA(la-lc)

【学习目标】

1.根据已学音标拼读熟记以下生词：sister,mother,father,parent,

r

brother,grandmother,grandfather,grandparent,fami1y,those,wh.o,oh,

these(意思见课本课后单词表p7)

2.学会用以下句型介绍别人：

(1)This/Thatismy...(2)These/Thosearemy

(3)--1sthis/thatyour?

Yes,itis./Noitisnt.

3.通过独立思考和小组合作，能灵活运用所学知识进行交际。

4.以高度的热情投入学习，快乐，高效学习，享受学习的快乐

【自主梳理】

一.熟练掌握P7的13个重点词汇。小组竞赛，展示根据汉语提示默写单词。

(看谁写的得多，写得准确)

1.蛆，妹_________2.妈妈_________3.爸爸_________4.父(母)亲一

5.祖母，外祖母_________6.祖父,外祖父_________7.祖父(母)_

8.兄弟—

9.家，家庭_______10.谁，什么人___________11.这些__________12.那

些_________.

把1a中出现的单词的汉语意思标在下面完成la中人物的配对。

预习Page7的1a的内容，把下列的汉语译成英语.

1.这是我的父亲。________________

2.那是我的母亲。________________________

3.这些是我的祖(父)母。________________________

4.那些是我的兄弟们。____,_____________________

将图片和1c中的句子翻译成中义。写在句子.下面，如不确定请用铅笔书写！

二、学会用句型介绍别人。

1)Thisismysister.2)Thatismybrother.3)Thesearemy...

4)Thosearcmy...

三、【自展提升】

学习目标：能听懂关于家庭成员的词汇，能自由交际。

Slepl：听录音1b,圈出男孩谈到的人物。完成以下空白。

David:myfamily.aremyparents.

LinHai:she?

David:Shesmysister.Oh,andaremybrothers.

LinHai:Whore?

David：Theyremygrandparents.

Step2：分角色朗读听力材料。

Step3：根据图.片1a完成1cpair-work

四、【合作探究】合作交流，共同探讨完成！

1.介绍他人的指示代词有：this,that,these»those,当介绍的对象为单

数时用/,近处用，远处用