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谈家长对孩子课外阅读的指导

平时在和家长闲聊中，常听到家长说：“老师，我不识字，没文化，不知该怎么教育我的孩子？我的孩子反应就是比别人慢怎么办？我的孩子逆反心理很重，我不知怎么给她讲道理？”等等等等。

大教育家苏霍姆林斯基说，“阅读的孩子潜力不可估量。让孩子爱上书绝对是一个省心省力的好方法，让孩子爱上书，是一个帮助孩子实现自我教育，弥补我们家庭教育缺陷的好办法。作为家长该如何去指导孩子读书呢？

和孩子一起读书。首先给家长们推荐了一本书———《去远方长大》。这本书讲述了一个父亲与儿子的故事，为了让体弱多病，做事拖沓的儿子真正体会到困难和压力的滋味，去掉身体和性格的弱点，2010年暑假，身为骑行的爱好者的父亲带着9岁的儿子，沿川藏线从重庆到拉萨骑行，开始了一场不同寻常的成长之旅的。父子俩骑行2553公里，历时47天。在47天的拉萨之行中，小男孩修修每天都在成长。而父亲深沉的爱，随着一路的骑行慢慢注入到儿子的内心深处。骑行结束了，而另一段精彩人生却开始了。

下面我讲一个真实的故事：

刘俊杰，湖南株洲人。母亲是小学教师，重视孩子的早期教育。在她积极教育下，1岁识字，2岁阅读，3岁前学完一二三年级的全部课程，4岁破格上小学三年级，已经识字2500个。

刘俊杰的早慧，除了天资聪慧之外，更重要的是，源于良好的家教。关于他的成长过程，在《我的路》一文中这样写到：“……我出生后，母亲就注意把各种信息通过我的眼、耳、鼻、舌、身体的感觉器官，输入我的大脑，我一岁开始识字，两岁独立阅读……我家里有《中国地图》和《世界是地图》，还有地球仪……它们指引我展开想象的翅膀周游世界。《上下五千年》、《世界五千年》伴随我飞越时空，了解古今。《小学生作文》、《作文通讯》、《语文报》、《少年文史报》、《少年科学》、《英语画刊》、《英语园地》、《奥秘》、《半月谈》等书刊，我都爱看。对吸引力最大的是那套《十万个为什么？》,耐人寻味的数学和引人入胜的物理，使我获益非浅。数以千计的厚厚薄薄、大大小小的书被我浏览遍了，我成了知识海洋中的一个弄潮儿。”刘俊杰在书的引导下迅速成长，十二岁考入华中理工大学，成为一名少年大学生。

我想，关于阅读的重要性，也许咱们家长早就知道了。可问题是孩子对阅读不感兴趣怎么办？他们更感兴趣的肯定是动画片，或其他的电视节目，因为看这些不需要动什么脑筋的。一个孩子今天少读一页书，看不出什么变化，明天少读一页书也看不出什么变化。可是，一天天过去，日积月累，孩子之间的距离慢慢就拉开了。家长们，您要知道，考试分数赢得的是一时，读书赢得的是一世。孩子不爱看书，关于这一点，请您牢记：爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。更多时候，孩子的读书热情不需要您刻意去培养，您津津有味地阅读，对孩子来说就是最好的诱导和示范。如果您自己在书桌前不能安静地坐一个小时，又怎么能要求孩子从早到晚坚持五六个小时的刻苦学习呢?

头小灯，让它陪伴着孩子开始愉快的阅读之旅。一开始，孩子还坐不住，可能会流露出不愿读书的情绪，家长千万不要着急、发火。我们不能要求孩子一口吃成个大胖子，可以从15分钟开始，从陪读开始，慢慢延长时间，渐渐增加内容。孩子表现好的时候，适当的给予奖励。那么你可以说：今天你表现很好，我们到书店去。”在他阅读的时候，给他尽可能多的鼓励。我们还要为孩子选择适合他的读书方法。碰到孩子不太感兴趣的内容，可以和孩子比赛读，激发孩子读书的欲望。每天读完书后，和孩子一起聊聊读书的感受，分享一下孩子的读书体验。家长面对的只是一个孩子，只要家长做一个有心人，一定会根据孩子的不同阶段找到适合孩子的读书方法的，让孩子感受到读书是一种享受，是生活中不可缺少的一部分。

只要家长有意识的积极培养孩子读书(而不是按大人意志，强迫孩子读他不感兴趣的书),孩子都可以逐渐养成良好的读书习惯。而孩子有了这种良好习惯,相信他离成才的目标就近了一步。为了你的孩子成才,请你尽早培养孩子读书的习惯吧!

孩子现在是四年级，我们的征程才刚刚开始，日后的任务更加艰巨。为了孩子的未来，让我们静下心来，开辟一片净土，和您的孩子共同读书吧！为生命成长阅读！为和谐家庭阅读！