安全教案 我家里的危险.docx

安全教案我家里的危险

??一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够识别家中常见的危险物品和危险行为。

了解这些危险可能带来的伤害。

掌握基本的应对家中危险的方法。

2.过程与方法目标

通过观察、讨论、案例分析等活动，培养学生的观察力、分析能力和解决问题的能力。

引导学生学会自我保护，提高安全意识。

3.情感态度与价值观目标

让学生认识到家庭安全的重要性，增强对家庭安全的责任感。

培养学生积极主动预防危险的态度，养成良好的生活习惯。

二、教学重难点

1.教学重点

识别家中常见的危险物品，如刀具、药品、电器等。

了解危险行为，如玩火、攀爬高处等及其危害。

掌握一些基本的应对危险的方法，如正确使用电器、防止火灾等。

2.教学难点

如何让学生深刻理解危险行为可能带来的严重后果，增强安全意识。

培养学生在日常生活中主动预防危险的习惯，将安全知识转化为实际行动。

三、教学方法

1.讲授法：讲解家中常见的危险物品和危险行为，以及相关的安全知识。

2.直观演示法：通过图片、视频等直观展示危险场景和正确的应对方法。

3.讨论法：组织学生讨论案例，分享自己的看法和经验，激发学生的思考。

4.角色扮演法：让学生模拟危险场景，亲身体验并学会应对，增强学习的趣味性和实效性。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.播放一段家庭中因意外发生危险的视频片段，如小孩玩火引发火灾、老人误食过期药品等。

2.提问学生：看完视频后有什么感受？在我们家里可能会存在哪些危险呢？

3.引导学生思考家庭安全的重要性，从而引出本节课的主题我家里的危险。

（二）认识家中常见的危险物品（15分钟）

1.刀具类

展示刀具的图片，讲解刀具的锋利性和危险性。

举例说明如果不小心使用刀具可能会割伤手指等情况。

强调刀具应该放在儿童够不到的地方，使用后要及时妥善保管。

2.药品类

拿出一些常见的药品，如退烧药、感冒药等。

告诉学生药品不能随意服用，要按照医嘱使用。过期药品更不能服用，可能会对身体造成伤害。

讲解如何正确存放药品，要放在高处、锁好柜子，避免儿童误服。

3.电器类

展示各种电器的图片，如电水壶、电吹风、微波炉等。

讲解电器在使用过程中可能存在的危险，如触电、起火等。

强调使用电器时要注意的事项，如不能湿手触摸电器、不能过载使用插座等。

（三）了解危险行为及其危害（20分钟）

1.玩火

播放一段小孩玩火引发火灾的视频。

组织学生讨论玩火可能带来的后果，如烧毁房屋、烧伤自己和他人等。

引导学生思考如何预防玩火，如告诉孩子玩火的危险性、不在家中存放易燃物品等。

2.攀爬高处

展示一些孩子攀爬窗户、阳台等高处的图片。

提问学生这样做有什么危险，可能会导致什么后果（摔倒受伤甚至坠楼）。

教育学生不要攀爬高处，要时刻注意自身安全。

3.随意触摸插座

展示插座的图片，讲解插座里面有电，如果不小心触摸可能会触电。

让学生讨论如何防止儿童触摸插座，可以使用插座保护盖等方法。

（四）案例分析与讨论（20分钟）

1.呈现案例：小明在家中独自玩耍，看到桌子上有一瓶漂亮的液体，以为是饮料就喝了下去，结果中毒被紧急送往医院。

2.组织学生分析案例中存在的危险行为和导致的后果。

3.讨论如何避免类似的悲剧发生，如家长要妥善保管危险物品、教育孩子不能随意吃喝不明物品等。

4.每个小组选择一个案例进行深入讨论，然后派代表分享讨论结果。教师对各小组的表现进行点评和总结。

（五）应对家中危险的方法（20分钟）

1.针对危险物品

对于刀具，要使用专门的刀架放置，用完后及时清洗擦干放回刀架，避免放在孩子能拿到的地方。

药品要分类整理，贴上标签，注明用途和保质期。定期清理过期药品，并妥善处理。

电器要按照说明书正确使用，使用完毕后及时拔掉插头。发现电器有损坏要及时维修或更换。

2.针对危险行为

教育孩子不要玩火，家长可以给孩子讲一些因玩火引发火灾的故事，让孩子深刻认识到玩火的严重性。家中不要存放打火机、火柴等易燃物品。

在窗户、阳台等高处安装防护栏，教育孩子不要攀爬。如果孩子有攀爬的倾向，要及时制止并耐心教育。

在插座上安装保护盖，告诉孩子不能随意触摸插座。如果发现孩子对插座感兴趣，要及时转移注意力。

（六）角色扮演（15分钟）

1.将学生分成若干小组，每组设定一个家庭场景，如孩子独自在家、家长做饭等。

2.在每个场景中设置一些危险情况，如孩子发现了一瓶不明液体、厨房油锅起火等。

3.让学生分别扮演不同的角色，如孩子、家长、客人等