人教版道德与法治七年级下册10.2《我们与法律同行》说课稿.docx

人教版道德与法治七年级下册10.2《我们与法律同行》说课稿

一.教材分析

《我们与法律同行》是人教版道德与法治七年级下册第十课第二框的内容。这一框的主要内容是让学生了解法律在我们生活中的重要性，以及我们如何与法律同行。教材通过生动的案例和实例，让学生认识到法律对于维护社会秩序和保护公民权益的重要性，同时培养学生遵守法律的意识和习惯。

二.学情分析

七年级的学生已经具有一定的法律意识，但他们对法律的理解还比较肤浅，缺乏深入的认识。通过学习这一框的内容，学生将更加深入地了解法律的作用和意义，提高他们的法律素养。同时，学生也将学会如何在生活中遵守法律，以及如何运用法律来维护自己的权益。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够理解法律在社会中的作用和意义，知道法律对于维护社会秩序和保护公民权益的重要性。学生还能够学会如何在生活中遵守法律，以及如何运用法律来维护自己的权益。

过程与方法：通过案例分析和小组讨论，学生能够深入地了解法律的作用和意义，提高他们的法律素养。

情感态度与价值观：学生将认识到法律对于维护社会秩序和保护公民权益的重要性，增强他们的法律意识，培养他们遵守法律的意识和习惯。

四.说教学重难点

教学重点：法律在社会中的作用和意义，学生如何在生活中遵守法律，以及如何运用法律来维护自己的权益。

教学难点：深入理解法律的作用和意义，以及如何运用法律来维护自己的权益。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用案例分析、小组讨论、教师讲解等方法，引导学生深入地了解法律的作用和意义，提高他们的法律素养。

教学手段：使用多媒体课件和案例材料，帮助学生更好地理解和掌握法律知识。

六.说教学过程

导入：通过一个生活中的案例，引出法律在我们生活中的重要性，激发学生的学习兴趣。

案例分析：让学生分析案例中的人物是如何遵守法律和运用法律来维护自己的权益的，引导学生深入地了解法律的作用和意义。

小组讨论：让学生分组讨论法律对于维护社会秩序和保护公民权益的重要性，以及如何在生活中遵守法律和运用法律来维护自己的权益。

教师讲解：教师针对学生的讨论结果进行讲解，引导学生深入地了解法律的作用和意义，以及如何在生活中遵守法律和运用法律来维护自己的权益。

总结：让学生总结法律在我们生活中的重要性，以及我们如何与法律同行。

七.说板书设计

板书设计如下：

我们与法律同行

法律的作用和意义

维护社会秩序

保护公民权益

如何与法律同行

运用法律维护自己的权益

八.说教学评价

教学评价主要通过学生的课堂表现、小组讨论和课后作业来进行。教师将根据学生在课堂上的参与程度、小组讨论的表现以及课后作业的完成情况进行评价，以了解学生对法律知识的理解和运用能力。

九.说教学反思

在教学结束后，教师将对整个教学过程进行反思，包括教学内容的设计、教学方法的选择、学生的学习效果等方面。教师将根据反思结果进行调整和改进，以提高教学效果，帮助学生更好地理解和掌握法律知识。

知识点儿整理：

《我们与法律同行》这一框的主要内容是让学生了解法律在我们生活中的重要性，以及我们如何与法律同行。具体的知识点如下：

法律的作用和意义：法律在社会中的作用是维护社会秩序和保护公民权益。通过法律，社会能够有秩序地运行，公民的权益能够得到保障。

法律与生活的关系：法律与我们的生活息息相关。我们生活中的各个方面，如家庭、学校、社会等，都需要法律的规范和保护。

遵守法律的意识：遵守法律是每个公民的基本义务。我们应该认识到法律的权威性和约束力，遵守法律的规定，做到知法守法。

运用法律维护权益：当我们遇到合法权益受到侵害时，应该学会运用法律来维护自己的权益。这包括了解自己的权益，知道如何寻求法律帮助，以及如何通过法律途径来维护自己的权益。

法律的特征：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

法律的种类：法律包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等。

法律的遵守：遵守法律包括积极履行法律义务，行使法律权利，以及遵守法律程序。

法律的服务：法律不仅是一种规范，也是一种服务。法律通过规定公民的权利和义务，为公民提供了一种保障和指导。

法律的作用：法律在社会中的作用是维护社会秩序和保护公民权益。通过法律，社会能够有秩序地运行，公民的权益能够得到保障。

法律与道德的关系：法律和道德是相辅相成的。法律是社会规范的一种表现形式，而道德则是人们内心的自律和道德准则。法律和道德共同构成了社会规范体系，共同维护社会秩序和公民权益。

以上是《我们与法律同行》这一框的主要知识点。通过学习这些知识点，学生将更加深入地了解法律的作用和意义，提高他们的法律素养，并学会如何在生活中遵守法律和运用法律来维护自己的权益。

同步作业练习题：

以下哪个选项不属于法律的特征？