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多维视角下语文素养之语篇能力建构与提升策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球化和信息化的时代，语文素养作为个体综合素质的重要组成部分，其重要性愈发凸显。语文素养涵盖了语言知识、语言能力、思维品质、文化素养等多个方面，而语篇能力则是其中的关键要素。语篇能力不仅关系到个体对语言的理解和运用，更在教育、文化传承等领域发挥着不可替代的重要作用。

从教育层面来看，语篇能力是学生学习和发展的基础。在学校教育中，学生需要通过阅读和写作各种语篇来获取知识、表达思想。具备良好语篇能力的学生，能够更高效地理解教材内容，把握知识要点，从而提高学习效果。例如，在语文课堂上，学生需要分析文学作品的篇章结