2025年大学试题(教育学)-教育哲学考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年大学试题(教育学)-教育哲学考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 哲学作用方式比较隐蔽，人日用而不知。

2.基于你认为的教育实践中的经典案例，结合教师的职业形象论述教师专业发展的实现策略。

3.教育价值论的基本问题有哪些？

4.教育基本规律有两条，即（）的关系和（）的关系。

5.在教学过程中反对知识霸权是（）课程特征。

A、现代课程

B、后现代课程

C、综合课程

D、分科课程

6.如何理解教育哲学的实践性？

7.分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育规律就是教育现象内部诸要素之间、教育现象与其他社会现象之间的一种内在的、本质的必然联系。

8.为什么说“一般哲学的不充分性反证了教育哲学存在的必要性”？

9.我们应该如何对待中国传统教育哲学思想？

10.当代几种重要的社会发展观分别有哪些？

11.简要说明老师在教学活动中应该怎样做才能充分发挥学生的主体性。

12.在教育活动中，教师与学生是不可分割的一对共同体，教师处于教育教学的（）地位，学生则表现为教育教学中的（）地位。

13.（）课程的核心内容是科学知识。

A、现代课程

B、后现代课程

C、综合课程

D、分科课程

14.教育哲学是（）结合的产物。

A、哲学和科学

B、哲学和社会学

C、哲学和教育学

D、哲学和人类学

15.民本史观的局限性是什么？

16.儒家与道家对天人关系和人生境界的理解是怎样的？

17.如何理解教育哲学的价值危机？

18.西方教育哲学的启发有哪些？

19.教育哲学是用哲学的观点和方法研究（）的一门应用学科。

A、教育具体问题

B、教育一般问题

C、教育理论问题

D、教育方法问题

20.面对新的社会历史发展阶段，应如何全面理解教育哲学的价值？

21.教育无目的论的代表人物是（）。

A、卢梭

B、孔德

C、那托尔普

D、杜威

22.简述教学与发展的关系。

23.论述师生主体间性建构的哲学基础和实践策略，并谈谈自己对师生关系的看法。

24.21世纪的教育哲学研究所有的教育问题，可以以任何一个真实的具体的教育问题为起点。

25.遗传素质是人的身心发展的（），为人的身体发展提供可能性。

A、外部条件

B、内在动力

C、生理前提

D、决定因素

26.教师的职业角色是从事教学与管理。

27.理学教育价值观有哪些？

28.教育的内在价值或本体价值是（）。

29.简述哲学与教育哲学的关系。

30.学生的特点主要有主动性、（）、（）、独特性与创造性。

31.后现代知识的性质对后现代课程产生了哪些影响？

32.永恒主义教育属于（），也称（）。

33.辨析再生产理论和抵制理论的差异。

34.为什么说自然美愈来愈成为现代美育的重要方式之一？

35.环境是人的身心发展的（），对人的身心发展具有重要影响

A、外部条件

B、决定因素

C、物质前提

D、内在动力

36.教师的教学自由的内容有哪些？

37.确立和落实中小学的德育目标需要处理好哪几对关系？

38.论述教育与社会政治经济发展的关系？

39.简述影响人的身心发展的因素与作用？

40.结合所学知识，谈谈教育在实现社会和个体发展两大功能时所需的条件。

41.教学过程的中心环节是（）。

42.如何理解教育学的科学化和合理性？

43.进步主义的基本原则有哪些？

44.一节好课主要体现在哪些方面？

45.请用孔子的美育思想论述“美就是善”思想。

46.简述知识与人生的关系。

47.柏拉图认为，“学习即（）”，教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的（）教育。

48.什么是教育民主化？教育民主化的原则是什么？如何建设民主化学校？结合自己的教育实践举例谈谈如何建设好民主的师生关系。

49.如何看待教育本体与教育本质的关系？

50.永恒主义教育理论的代表人物是（）。

A、杰克

B、赫钦斯

C、杜威

D、阿奎那

51.分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育哲学是从哲学的角度对教育生活中遇到的每一个真实的具体问题的理论批判与反思。

52.影响人的身心发展的基本因素包括（）、（）、（）和（）