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Unit1Classroom
Lesson3
教案3
教学目标
能够听懂并熟练运用in,on,under表达物品的所在位置。.
能够对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动。
教学重难点
能够听懂并熟练运用in,on,under表达物品的所在位置。
教学准备
1.教学录音磁带
2.教学挂图
3.录音机
教学过程
一、Warm-up
T:Greetings.
Howareyou?
“
Ss:Reviewthesentence
Howareyou?”
“
Fine,Thankyou.
“
二、Presentation
T:Showingthepicturesthethengivethestudentsanexample:“Iputthepencilinthepencilcase.”
Ss:Lookatthepicturesandlearntosaythesentence“Iputthepencilinthepencilcase.”“Whereis
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thepencilcase?”
三、Practice
T:Askthestudentsthesentence“Whereis...?”
Ss:Answerthequestion“Itison/in/under”
Andtrytopracticethesentences“Whereis...?”“Itison/in/under”
四、Pair-work
T:Openthebookandshowingthepicture
Tellthestudentshowtostickthestickersonthebookthensaythesentences“Whereis...?”“Itison/
in/under”
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