中小学生心理健康教育的家校合作论文.docx

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中小学生心理健康教育的家校合作论文

摘要：本文旨在探讨中小学生心理健康教育的家校合作模式，分析其内涵、意义及实施策略。通过阐述家校合作的概念，本文提出两点核心内容，旨在为提高中小学生心理健康教育质量提供理论依据和实践指导。

关键词：中小学生，心理健康教育，家校合作，概念阐述

一、概念阐述

（一）1.家校合作的内涵

家校合作是指学校和家庭为了共同促进学生心理健康发展，充分发挥各自优势，通过沟通、协商、合作等方式，共同参与学生心理健康教育的过程。在家校合作中，学校和家庭是平等的合作伙伴，共同关注学生的心理健康，形成良好的互动关系，为学生提供全面、系统的心理健康教育。

2.家校合作的意义

家校合

一线教师，参与编写各种教辅资料

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