八年级物理初次.pptxVIP

欢迎畅游物理知识海洋;为何筷子放在水中会弯折？;为何死海不死？;为何航母能漂在海面上？;为何军队过桥时不能踢正步？;为何她头发会出现这种情况？;为何小鸟能够对高速飞行飞机产生如此大冲击力？;为何雨后会出现七色彩虹？;为何会在水面上形成倒影？;有趣物理试验

一、吹不开纸片（全体同学参加）器材：纸。做法：将一张纸对折撕成两半，叠在一起，用力吹两张纸中央，学生会发觉纸片靠近，并未出现他们想象中一吹就分开现象。

二、站不起来（全体同学参加）器材：学生自己。做法：每位学生两脚着地，手放在腿上，腰挺直坐好。要求，身体不能前倾、不能后仰，不能侧身。然后，老师一声“起立”。学生会惊奇发觉，当他们到达老师所说要求时，却不能离开座位站起来。同学们，物理不但有趣，而且十分有用。它能帮助我们解释生活中许多现象，还能帮我们??效完成很多事情。;三、能抓住气球杯子

思索：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗?

材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许

流程：

1、对气球吹气而且绑好

2、将热水(约70℃)倒入杯中约多半杯

3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来

4、马上将杯口紧密地倒扣在气球上

5、轻轻把杯子连同气球一块提起

说明：

1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来。

2、用热水处理过杯子，因为杯子内空气渐渐冷却，压力变小，所以能够把气球吸起来。

延伸：

儿童，请你想一想还有什么方法能够把气球吸起来?;亚里士多德;伽利略;观察：

图甲中，AB、CD哪条长？

图乙中，MN与PQ平行吗？

图丙中AB、AC哪条长？

图丁中方框四条边是直线吗？;物理学：

物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象规律和物质结构一门科学。

;长度测量：

物理学是一门以观察和试验为基础学科，在观察、试验及日常生活、生产和科研中少不了要比较距离远近、物体轻重、时间长短和温度高低等。先目测，再用尺量，经过测量我们会发觉靠感觉器官判断不准确，有时甚至会犯错，因而测量意义就在于能够得到准确数据并作出准确判断。

1．长度测量工具

通常测量长度工含有直尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器、刻度尺等。我们惯用工具就是刻度尺。

卷尺游标卡尺螺旋测微器

;2．长度单位

（1）长度国际单位制是米（m），要求真空中光在1/299792458秒内传输距离为1米。还有一些惯用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）

（2）换算关系：

换算过程：

例1：7500nm=km

练习1：

350mm=dm

340m=nm

;（3）怎样使用刻度尺

1．使用前做到“三看”：

①看刻度尺零刻度线在哪里，是否磨损。如已磨损应从其它刻度量起。

②看刻度尺量程（测量范围）。

③看刻度尺分度值。

2．使用时做到“五会”：

①“会选”。指刻度尺选择。不一样刻度尺其准确程度不一样，也就是分度值不一样。测量对象不一样，所需准确程度也不一样。

比如：在安装门窗玻璃时进行测量准确程度较高，要选取分度值为1mm刻度尺；而测量教室长和宽时，准确程度要求不高，长度较大，选取分度值是1cm且量程较大卷尺较适当。

②“会放”。如图下列图所表示，尺要沿着所测长度，不利用磨损零刻度线。所谓沿着，一是指放正不歪斜；二是指要尽可能地贴近被测长度，零刻线磨损应以某一刻度为零点，读数时要注意减去“零点”前数字。

;③“会看”。以下列图所表示，读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视。

④“会读”。准确到最小分度值即可，若被测物体另一端不在刻度线上，估读到最近刻度线上，比如上面物体读数为：2.6cm或26mm。若单位已经给你，则读完数之后要记得单位换算。

注意：切记不需要估读到分度值下一位。

⑤“会记”。统计测量结果时，除了正确无误地记下所读出数字外，还要标上单位，只写了数字未标明单位统计是没有意义。

;测量长度特殊方法

普通方法不能直接测量出来，能够想方法间接测量，常见间接测量特殊方法有以下几个：

（1）累积法

把较薄但厚度相同物体累积起来，增大其厚度，使之能用刻度尺测量，然后除以物体个数，就能够测出较薄物体厚度。比如测纸厚或细丝直径。

（2）配正当

用直刻度尺与三角板组合可测出圆形物体，球体直径。比如测硬币、乒乓球直径。

;（3）化曲为直法

使用软线与曲线重合，然后拉直软线，用刻度尺测出软线长度，即为曲线长度，比如测量地图上铁路线长度