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欠发达地区高中英语教学模式的探索与创新——以海南省农垦实验中学为例
一、引言
1.1研究背景
在教育领域,发达地区与欠发达地区之间的教育水平存在显著差距,这是一个不容忽视的现实问题。这种差距不仅体现在整体教育质量上,更在各学科的教学中有着明显的表现,高中英语教学便是其中之一。在欠发达地区的高中教育体系里,英语教学占据着举足轻重的地位。随着全球化进程的加速,英语作为国际交流的主要语言,其重要性愈发凸显。对于欠发达地区的高中生而言,掌握英语不仅是为了应对高考,更是为了拓宽自己的视野,增加未来的发展机会,打破地域限制,与外界进行更广泛的交流与合作。
然而,当前欠发达地区的高中英语教学面临着诸多困境
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