2025年五年级上册美术教学计划.doc

五年级上册美术教學计划

一、班级状况分析：

???這學期五年级整体纪律很好，課堂上能专心听讲，，上課說话的人较少，，每個班存在少数學生坐不住，不是站起来，就是趴在桌子上，到处转動和同桌或背面的同學說话。就以上的状况来看，重要是五年级這一阶段學生自身的年龄特點所决定的。五年级孩子大部分在11岁左右，身心的发育成長导致了他們的某些外部体現：好動，自我控制能力差，注意力不集中等。除此之外，自身的教育也有一定的原因。當讲授的内容符合他們的口味或愛好浓厚時，也會聚精會神，鸦雀無声。因此，我們在教課時要注意教育引导，并间隔提醒，让他們慢慢养成专心的习惯。最重要的還是我們要想方设法让課堂更生動，更有趣，符合他們的认知特點，對上他們的口味，吸引他們的注意力，把精力放到學习上来。從而发明一种安静、友好的課堂教學环境，

二、教材分析（教學内容、教學重點、教學难點）：

该教材变化過去以技术训练為中心的教學体系，确立以审美教育為关键，绘画、工艺、欣赏并重的教學体系，著力真善美學生的审美情趣。根据小學生的身心特點，注意联络生活实际，注意民族性、時代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性等教學内容。

（一）、對學生進行美育教育，逐渐培养學生對自然美、社會生活美、艺术美的感受，愛好和审美能力。

（二）增進學生智力和才能的发展。

（三）使學生掌握美术基础知识和基本技能。

重點：

?1、用绘画和制作体現看到和想象的事物。

?2、通過写生，认识某些透视現象。

?3、學习浅显的色彩知识和某些简易图案的设计。

?4、學习浅显常見美术字的写法。

?5、學习浅显的彩墨画知识和技法。

?6、學习简朴的手工的基本措施。

难點：

?1、培养學生细致耐心的操作态度，深入提高观测力、形象记忆力、想象力和发明力。

?2、培养學生對自然美、生活美、艺术美的感受力。

?3、让學生理解中国古来的文化，對中国的老式绘画有一定的理解，及某些對的执笔、运笔与运墨的措施。

?4、培养學生民族自豪感。

三、教學目的:

1、通過美术課堂教學，引导學生通過多种方式的學习，提高美术审美能力，体會审美情趣。

2、理解美术的基本知识,认识美术工具,并在學习過程中丰富經验，在學习過程中培养學生的動手、

???動脑的能力和學生的想象力、发明力、欣赏与评述能力。

四、重要教學措施:

1、教學中要注意知识的基础性与应用性，使學生學好常用的、必要的、有价值的知识和技能，還要注意体現民族性和時代性。

2、教學中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活動和绘画、工艺、欣赏等内容有机結合起来。

3、在教學措施上不适宜過度强调严谨的素描构造、透视规律、色彩原理等，以免束缚學生的自由想象和

?個性发展。

4、通過教學评价，理解學生的學习状况，及時总結教學經验，改善教學，调動學生學习的积极性。

l?課外拓展措施

1、积极拓展課後内容，如《安全標识》《民间木雕》《彩色的世界》……渗透有关課外知识，增長文化内涵。

2、重视課前准备和課前知识的积累，在信息积累的過程中理解課堂内容。

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五、教學進度表

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單?元

課序

課?題

學习领域

美术人文内容

課時

時代新貌

1

悠悠北山街

综合探索

关注老式、文化探访

2

2

安全標识

设计应用

標志设计、安全意识

2

校园生活

?

3

童摇童画

欣赏评述

绘画体現、文學素养

1

4

大盒子小舞台

设计运用

立体造型、设计创新

2

人与社會

5

民间木雕

造型体現

老式手艺、民族文化

1

6

门的装饰

设计运用

装饰艺术、生活感悟

2

7

生動的泥塑人物

造型体現

观测体現、热愛生活

2

人与自然

?

8

收获的季节

总和探索

热愛自然、美好情感

2

9

水墨画動物

造型体現

水墨体現、天真童趣

3

发明天地

?

?

10

彩色的世界（一）

造型体現

色彩知识、热愛自然

2

11

彩色的世界（二）

造型体現

色彩知识、创意生活

2

12

发明美的纹理

造型体現

观测体現、体验发明

1

13

废弃物造型

造型体現

创意设计、丰富生活

2

艺术瑰宝

14

古人的梦想—飞天

欣赏评述

老式艺术、美好情感

1

——根据新課程的理念，合适增長校本課程的開发。补充教學内容。