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2024届上海市周浦中学高三适应性调研考试生物试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.某研究小组对长白山区的东北兔进行了详细的调查研究,结果见下表。下列有关叙述错误的是()
组成
幼年组
亚成年组
成年组I
成年组II
小计
雄性/只
10
27
10
5
53
雌性/只
8
20
10
7
44
合计/只
18
47
20
12
97
组成百分比%
18.56
48.45
20.63
12.23
100
性别比(♀∶♂)
1∶1.25
1∶1.35
1∶1
1∶0.71
1∶1.20
A.在调查时的环境条件下,东北兔的种群数量将趋于减少
B.完成本调查的关键在于年龄及性别的准确判定
C.东北兔幼年组、亚成年组的雄性比例较高,成年后则相反
D.东北兔的种群密度可通过标志重捕法来进行估算
2.在适宜的条件下给降香黄檀树干施用三种不同浓度的乙烯利后,其光合特性的变化情况如下表所示。根据表中的数据分析,下列相关叙述正确的是()
不同浓度乙烯利对降香黄檀光合特性的影响
乙烯利浓度
Pn(μmol·m-8·s-1)
Cond(μmol·m-8·s-1)
Ci(μmol·m-8·s-1)
Tr(μmol·m-8·s-1)
1.1%
8.87
1.137
13.98
4.68
1.5%
5.41
1.138
6.89
7.9
8.5%
9.76
1.18
819.137
4.47
对照
9.91
1.15
818.88
13.58
注:Pn:净光合速率;Cond:气孔导度;Ci:胞间二氧化碳浓度;Tr:蒸腾速率。
A.可根据提取液中不同色素的溶解度确定乙烯利对光合色素含量的影响
B.表中不同浓度的乙烯利处理,均可增大叶片对二氧化碳的吸收和水分的散失
C.不同浓度乙烯利处理均是通过增强暗反应强度来提高降香黄檀的净光合速率
D.随着乙烯利浓度的增大,表格中各项指标均高于对照且逐渐降低
3.研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法治理水体富营养化,下图表示水体中部分能量流动关系(图中数字表示同化的能量)。下列叙述错误的是()
A.生物修复系统构建后,种间关系会发生变化
B.挺水植物能遮光,从而影响藻类生长
C.该生态系统中第一营养级到第二营养级能量的传递效率为1.6%
D.除了已标出的能量去向之外,甲的能量去向还有自身呼吸作用以热能形式散失
4.下列关于细胞及其化合物的叙述,正确的是()
A.蓝藻吸收传递转换光能的色素分布于类囊体膜上
B.大肠杆菌拟核的基因成对分布于同源染色体的相同位置上
C.洋葱根尖分生区细胞的线粒体含有DNA、RNA
D.人的口腔上皮细胞内质网中的酶均能催化蛋白质的合成与加工
5.下列关于诱变育种的理解正确的是()
A.诱变育种是诱导生物发生变异,通过人工选择获得生产上所需的新物种
B.基因突变或染色体畸变方向不定向,所以诱变育种不能较短时间改良生物品种的某些性状
C.通过对生物的不断诱变处理,不会实现将多个优良性状集中到一个个体身上
D.高产量的青霉素是通过交替使用辐射诱变和化学诱变选育出来的
6.下列关于病毒的叙述中,错误的是()
A.没有独立的代谢活动,因此不能直接在培养液单独培养
B.人体被免疫缺陷病毒感染,可导致获得性免疫缺陷综合症
C.逆转录病毒在宿主细胞内增殖,需要由宿主细胞提供的逆转录酶
D.病毒作为基因工程的运载体,利用了病毒的侵染特性
7.赤霉素能够促进大麦种子萌发与赤霉素诱导a-淀粉酶合成有关,而赤霉素诱导α-淀粉酶合成与其调节基因转录有关。下列叙述正确的是()
A.赤霉素使淀粉酶的合成原料增加,合成速率加快
B.大麦种子萌发时淀粉酶的表达提高,呼吸作用增强
C.RNA合成抑制剂不影响赤霉素发挥作用
D.赤霉素自身的生物合成不受基因组控制
8.(10分)下图①、②、③表示由不同原因引起的糖尿病,下列叙述正确的是()
A.Y1抗体与胰岛素受体结合,导致血糖浓度升高
B.Y2抗体攻击胰岛B细胞,导致胰岛素分泌量升高
C.可通过注射胰岛素进行治疗的是②、③
D.③患者血液中胰岛素含量可能正常,但仍表现出尿糖症状
二、非选择题
9.(10分)果蝇眼色基因中红眼与朱砂眼为一对相对性状,由等位基因B、b控制。在一次实验中,偶然获得一只白眼雌果蝇,研究发现,白眼的出现与常染色体.上的基因E、e有关。将该白眼果
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