人教版部编五四制道德与法治二上4.13《我爱家乡山和水》说课稿2.docx

人教版部编五四制道德与法治二上4.13《我爱家乡山和水》说课稿2

一.教材分析

《我爱家乡山和水》是人教版部编五四制道德与法治二上第四单元的第13课，本节课的主要内容是让学生了解和热爱自己的家乡，通过学习家乡的山和水，培养学生对家乡的热爱之情，增强学生的地域认同感。教材以家乡的山和水为切入点，引导学生关注家乡的自然风光，感受大自然的神奇和美丽，同时教育学生要珍惜和保护家乡的自然资源。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力，他们对自己的家乡有一定的了解，但可能缺乏深入的认识。通过本节课的学习，学生可以更加全面地了解家乡的山和水，培养对家乡的热爱之情。在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发挥。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够说出自己家乡的山和水，了解家乡的自然风光，知道家乡的地理位置。

过程与方法：通过观察、描述、对比等方法，培养学生对家乡山的认识和热爱之情。

情感态度与价值观：学生能够产生热爱家乡的情感，增强地域认同感，树立保护家乡自然资源的意识。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够说出自己家乡的山和水，了解家乡的自然风光。

教学难点：培养学生对家乡的热爱之情，增强地域认同感，树立保护家乡自然资源的意识。

五.说教学方法与手段

在本节课的教学过程中，我将采用情景教学法、对比教学法和小组合作法等教学方法，结合多媒体课件、图片、地图等教学手段，引导学生关注家乡的山和水，感受大自然的神奇和美丽。

六.说教学过程

导入新课

课前，让学生欣赏一首关于家乡的歌曲，激发学生对家乡的热爱之情。然后，教师提问：“同学们，你们对自己的家乡了解吗？请来说说你们的家乡有什么山和水？”学生回答后，教师总结并导入新课。

学习家乡的山

（1）让学生观察教材中的家乡山水图，引导学生关注家乡的山。教师提问：“请大家来说说家乡的山有什么特点？”学生回答后，教师总结。

（2）让学生说说自己家乡还有哪些山，并简单介绍这些山的特点。

（3）教师展示家乡山的图片，让学生对比不同山的特点，加深对家乡山的认识。

学习家乡的水

（1）让学生观察教材中的家乡山水图，引导学生关注家乡的水。教师提问：“请大家来说说家乡的水有什么特点？”学生回答后，教师总结。

（2）让学生说说自己家乡还有哪些水，并简单介绍这些水的特点。

（3）教师展示家乡水的图片，让学生对比不同水的特点，加深对家乡水的认识。

总结家乡的山和水

教师引导学生总结家乡的山和水的特点，培养学生对家乡的热爱之情。

保护家乡的自然资源

教师引导学生思考如何保护家乡的自然资源，树立学生的保护意识。

七.说板书设计

板书设计如下：

特点：_______

特点：_______

八.说教学评价

本节课的评价主要采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评价主要关注学生在课堂上的参与程度、表现欲望、合作意识等，终结性评价主要关注学生对家乡的山和水的认识程度以及保护家乡自然资源的意识。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的反馈情况进行调整教学策略，以提高教学效果。同时，教师还应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发挥。

知识点儿整理：

《我爱家乡山和水》这一课的主要知识点包括对家乡山的认识、对家乡水的认识以及保护家乡自然资源的意识。下面是对这些知识点的详细整理：

家乡的山：

家乡的山是指学生所在地区的山脉，包括山脉的名称、位置和特点。

学生需要了解家乡的山的基本特征，如山脉的走向、海拔高度、地形地貌等。

学生应该能够描述家乡山的美丽景色，如山峦起伏、绿树成荫等。

家乡的水：

家乡的水是指学生所在地区的河流、湖泊等水域，包括水域的名称、位置和特点。

学生需要了解家乡水的来源、流向、水文特点等。

学生应该能够描述家乡水的美丽景色，如清澈见底的湖泊、蜿蜒曲折的河流等。

保护家乡自然资源：

学生需要认识到家乡的山和水是宝贵的自然资源，对人类生活的重要性。

学生应该了解人类活动对家乡自然资源的影响，如过度开发、污染等。

学生应该学会珍惜和保护家乡的自然资源，如节约用水、垃圾分类等。

以上是本节课的主要知识点，教师在教学过程中应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方法，以帮助学生更好地掌握这些知识点。同时，教师还应注重培养学生的思维能力、观察能力和表达能力，使他们在学习过程中能够积极主动地参与到课堂活动中来。

同步作业练习题：

下列哪个选项是描述家乡山的特点的？

A.高峰入云，白雪皑皑

B.水平如镜，清澈见底

C.蜿蜒曲折，绿树成荫

D.波涛汹涌，浪花飞溅

下列哪个选项是描述家乡水的特点的？

A.高峰入云，白雪皑皑

B.水平如镜，清澈见底

C.蜿蜒曲折，绿树成荫

D.波涛汹