以趣启思：小学高年级数学新课导入策略探究.docx

下载文档

0
0
约2.18万字
约 18页
2025-04-05 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

以趣启思：小学高年级数学新课导入策略探究.docx

1、本文档共18页，其中可免费阅读6页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

以趣启思：小学高年级数学新课导入策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在小学教育体系中，数学作为一门基础学科，对于学生的思维发展、逻辑能力培养以及未来的学习和生活都具有至关重要的作用。小学高年级阶段，学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键时期，数学学习的难度和深度也在逐渐增加。然而，当前小学高年级数学教学现状却不容乐观。传统的教学模式往往侧重于知识的灌输，忽视了学生的主体地位和学习兴趣的培养。在课堂上，教师大多采用“满堂灌”的方式，将数学概念、公式和解题方法直接传授给学生，学生被动地接受知识，缺乏主动思考和探索的机会。这种教学方式不仅使课堂气氛沉闷，还容易让学生对数学产生畏