13-2《装在套子里的人》教学设计-高一语文（统编版必修下册）.docxVIP

13-2装在套子里的人

课题：13-2装在套子里的人

课时

1

授课年级

高一

教材

分析

《装在套子里的人》是统编版必修下册第六单元的第二篇小说。本单元重点是在人物和社会环境共生、互动的关系中把握小说主题和情节，分析人物形象。本文通过塑造别里科夫这一典型人物，展现了19世纪末俄国沙皇专制统治的黑暗现实，揭示了专制统治对人民精神和行为的异化。小说情节围绕别里科夫的生活和工作展开，他的“套子”不仅是外在的衣着、行为习惯，更是内在的思想观念，与周围追求自由、进步的人们形成鲜明对比，凸显了新旧思想的冲突。同时，契诃夫幽默讽刺的语言风格，在对别里科夫的刻画中体现得淋漓尽致，增强了文章的批判力量和艺术感染力，为学生学习小说的写作手法和语言表达提供了经典范例。

教学目标

了解契诃夫的生平及创作风格，掌握小说的基本情节和人物形象，理解“套子”的象征意义，学习通过细节描写、语言描写等手法塑造人物的方法。

通过反复阅读文本，培养学生自主阅读、合作探究的能力，引导学生从别里科夫的人物形象入手，分析其性格特点和行为动机，进而探讨小说的主题和社会意义，提高学生的文本解读能力和分析问题的能力。

教学重、难点

教学重点：深入剖析别里科夫的人物形象，理解“套子”的含义以及在人物塑造中的作用，把握小说的主题和社会批判意义，学习小说幽默讽刺的语言风格和细节描写等写作手法。

教学难点：探究别里科夫性格形成的社会根源和文化背景，理解小说中人物形象的典型性和复杂性，引导学生从小说中汲取对现实生活的启示，培养学生的批判性思维和创新精神，让学生能够联系实际，思考因循守旧、墨守成规的思想在当今社会的表现和危害。

教学过程

教学环节

教学活动

新课讲解

一、情境导入，激发兴趣

活动设计：“留白”是悬疑小说中常用的手法，通过对某些情节进行留白处理，可以设下谜题，在过程描写中省略留下足够想象的空间，或者是在结局留白引起人们的思考。今天我们将根据《装在套子里的人》中的留白线索，开启今天的悬疑剧本杀，找出别里克夫的死因。

设计意图：通过悬疑剧本杀作为课堂导入，能够创设情境，引发学生的好奇。通过设疑，能够激发学生探究文本的学习兴趣，推动课堂顺利开展。

二、活动一：案件梳理，概括事件

活动设计：

梳理小说内容：小说一共介绍了关于别里科夫的哪些内容？

别里科夫的生活

别里科夫的恋爱

别里科夫与柯瓦连科的交锋

别里科夫的死

小结：小说省略了故事的开端，首先交代别里科夫古怪的生活与思想，既设置悬念，又为后文的所有内容作铺垫。尽管别里科夫的一生中发生了许多事情，但是别里科夫的恋爱以及与柯瓦连科的交锋作为典型的事件，突出别里科夫的人物特点。

设计意图：通过梳理小说的主要事件，突出小说的典型事件对人物形象的塑造作用，进而引出人物形象的分析。

三、活动二：创建档案，分析“套中人”特征

活动设计：

填写别里科夫档案表：

性别：男

年龄：四十多岁

职务：希腊语教师

住所：“箱子”式卧室

婚否：未婚

口头禅：可别闹出什么乱子才好

人物特征：“怪”、“套中人”

人际关系：独来独往，但差点和华连卡结婚

死亡情况：躺在床上一个月闭门不出后死亡

小结：作者用白描手法，通过人物的肖像、语言、神态和动作描写，为我们刻画了一个封闭、守旧、胆小、多疑的套中人形象，他极力维护现行秩序，害怕反对新生事物，是沙皇专制政府的忠实走狗，是那个时代滋生出的怪胎。

设计意图：通过设计别里科夫档案表的形式，打破以往传统的“教师讲，学生听”课堂模式，语言的“留白”、表格的“留白”，有利于发挥学生的主动性，在阅读文本的过程中自觉寻找有关别里科夫的相关信息，对别里科夫这个人物形象进行大致的了解。

四、活动三：细节分析，挖掘“留白”深意

设计：

找出文中省略的地方，仔细分析别里科夫的“怪”：

“他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字......”（害怕新事物）

“不祥的叹息声......他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。”

分析不同人物死亡的对比：

祥林嫂：被杀者（被封建礼教和封建迷信杀害）

林冲：由被杀者变为杀人者（被逼上梁山）

别里科夫：借刀“自杀”者

设计意图：通过探究最后一处死亡的结局，并且与祥林嫂、林冲的死亡相对比，学生更加从横向和纵向双个维度理解小说的主题，进而引发现实意义的思考。

五、活动四：深度探讨，领悟时代意义

活动设计：

理解别里科夫的典型形象与时代背景的关系：

别里科夫的有形套子（生活方面）：

衣着打扮：晴天穿雨鞋和棉大衣，带雨伞；脸藏在竖起的衣领里；戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵着耳朵眼。

生活习惯：把雨伞、表、削铅笔的小刀都统统装在套子里；一坐上马车，总要支起车棚；睡觉蒙头；卧室像箱子，床上挂帐子。

别里科夫的无形套子（思想方