2025届高考生物一轮复习第一单元人和高等动物生命活动的调节3通过激素的调节神经调节与激素调节的关系.docxVIP

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通过激素的调整神经调整与激素调整的关系

考点一激素调整的发觉及人体内主要内分泌腺和激素eq\a\vs4\al\co1(?国考5年4考?)

(全国卷：2024全国卷Ⅰ；2024全国卷Ⅱ；2017全国卷Ⅱ；2016全国卷Ⅱ)

【任务驱动探究突破】

任务1促胰液素的发觉

(1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受______调整。

(3)推论：胰液的分泌可受小肠黏膜分泌物即________的调整。

任务2探究甲状腺激素的生理作用

(1)常用的试验方法有________、饲喂法、注射法等。

(2)完善试验方案

组别

动物

试验处理

视察指标

试验组

①

幼小动物

切除甲状腺

幼小动物生

长发育状况

②

切除甲状腺＋注射甲状腺激素

比照组

③

幼小动物

不作任何处理

幼小动物生

长发育状况

④

__________

(3)在试验动物选取分组时应留意的问题

要选取生长发育状况相同的，且饲养时其他条件要一样。

任务3探究胰岛素的生理作用

(1)常用的试验方法有：切除法、注射法。

(2)完善试验方案

组别

试验动物

试验处理

视察指标

试验组

饥饿处理的小鼠

__________

小鼠生活状况

比照组

①

饥饿处理的小鼠

连续注射肯定量胰岛素→出现低血糖症状→补充糖类

小鼠生活状况

②

__________

任务4完善激素生理功能验证的一般思路

①________处理试验动物→②出现________的病理症状→③添加________后复原正常→④推知________的生理功能。

【易错警示】

动物激素成分的辨析

中学阶段接触的激素中，下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素都是肽类或蛋白质类。肽类、蛋白质类激素易被胃肠道消化酶分解，故一般采纳注射方法，不宜口服。雄性激素、雌性激素、孕激素等固醇类激素和甲状腺激素、肾上腺素等氨基酸衍生物类激素都可以口服。

【考向分类对点落实】

考向一激素相关基础学问的考查

1．高考重组，推断正误。

(1)婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能。[2017·全国卷Ⅱ，T5C]()

(2)激素的化学本质都是蛋白质。[海南卷，T15A]()

(3)激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢。[海南卷，T15D]()

(4)胰岛素的合成须要mRNA和核糖体的参加。[海南卷，T12B]()

(5)激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用。[江苏卷，T19A]()

(6)激素具有特异性，只能作用于特定的靶细胞。[江苏卷，T19B]()

(7)甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加。[海南卷，T13B]()

(8)下丘脑能分泌促甲状腺激素调整甲状腺激素的合成和分泌。[海南卷，T7D]()

考向二激素的种类及作用特点辨析

2．[2024·宝鸡检测]科研人员分别给三只正常大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：

注射的激素

生理反应

Ⅰ

出现低血糖症状，甚至昏迷

Ⅱ

蛋白质合成加快，软骨生长明显

Ⅲ

呼吸、心率加快，体内产热量增加

据此推断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是()

A．胰岛素、生长激素、甲状腺激素

B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素

C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

3．[经典模拟]下列关于人体内酶、激素、神经递质等三类物质的说法中，正确的是()

A．均为活细胞产生的蛋白质

B．都是与特定分子结合后起作用

C．都是运输到靶细胞外才能发挥作用

D．均具有信息传递作用

【拓展归纳】

酶、激素、抗体与神经递质的比较

比较项目

酶

激素

抗体

神经递质

化学本质

多为蛋白质，少数是RNA

蛋白质、多肽、固醇、氨基酸衍生物等

球蛋白

乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸类、NO等

产生细胞

活细胞

内分泌腺细胞

浆细胞

神经细胞

作用部位

细胞内外

靶细胞或靶器官

内环境

突触后膜

作用后变更

不发生变更

被灭活

被降解

被降解或移走

考向三激素相关试验探究的考查

4．[2024·宁夏石嘴山市三中月考]探讨人员对人体内的三种物质做了以下处理，表中表示几种物质的增减变更，对甲乙丙三种物质的推断正确的是()

物质

处理

甲

乙

丙

降低甲含量

↓

↑

提高乙含量

↓

↓

提高丙含量

↑

↑

A.促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素

B．促甲状腺激素甲状腺激素促甲状腺激素释放激素

C．胰岛素血糖浓度胰高血糖素

D．胰高血糖素血糖浓度胰岛素

5．[2024·河北省名校联盟联考]探讨者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调整探讨。为了精确推断STZ是否胜利破坏胰岛B细胞，应()

①在兔饱足状态下②在兔空腹