2025年大学试题(教育学)-幼儿教育史考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年大学试题(教育学)-幼儿教育史考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.如何为幼儿的游戏活动做准备？

2.简述现代教育的主要观点。

3.幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。

A、互动墙饰

B、园所环境

C、班级活动

D、班级环创

4.语言领域要求养成幼儿注意（）的习惯，发展语言理解能力。

A、倾听

B、说话

C、勤劳

D、写作

5.在幼儿午休期间，对保育员有哪些要求？

6.在3—4岁幼儿中，会主动要求成人（）并喜欢跟读儿歌、童谣。

A、讲故事，读图书

B、耐心倾听

C、书写

7.幼儿园全面发展教育的基础是（）。

A、体育

B、智育

C、德育

D、美育

8.幼儿教师的职业道德素质：忠于职守、（）、（）。

9.家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务，对家长的要求幼儿园应该全部答应。

10.教师应以关怀、（）、尊重的态度与幼儿交往。

A、支持

B、鼓励

C、接纳

D、耐心

11.交所有私立幼儿园全部收归公办的准确时间是（）

A、1950年

B、1952年

C、1954年

D、1956年

12.必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以（）表示。

A、手势动作

B、关系的句子

C、语气的声调

13.就狭义上理解，幼儿园环境是指（）

A、幼儿园生活环境

B、幼儿园心理环境

C、幼儿园教育的一切外部条件

D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

14.1959年，苏联宣布在全苏建立将托儿所和幼儿园合并的统一学前教育设施，并将其正式命名为（）。

15.简述幼儿园的工作目标。

16.国人自办的私立幼教设施在民国后期呈蒸蒸日上之势。

17.结合实际，谈谈如何对活动室墙壁进行创设？

18.反思环节引入是否适宜、环节的设置是否层层递进、环节的问题是否有效，师幼互动的时候有没有突出幼儿的自主学习、自发性探究，活动的提升是否准确等属于（）。

A、反思目标

B、反思准备

C、反思过程

D、反思方法

19.幼儿游戏的特点有（）。

A、具体性

B、虚构性

C、兴趣性

D、主动性

E、社会性

20.蒙台梭利是如何看待幼儿园教师的，和传统教育相比有什么不同？

21.在蒙台梭利的课程中，教育内容的组织是以（）为中心的，课程的实施是以（）为基础的。

22.简述学前教育发展的新趋势。

23.幼儿离园（）以上返回时，必须要重新体检。

A、15天

B、7天

C、30天

D、10天

24.《幼儿园教育指导纲要》中指出“尽量减少不必要的集体活动和过渡环节，减少和消除消极的等待现象。

25.如何实现《纲要》中健康领域的目标？

26.对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师应该（）

A、对儿童的答案进行补充

B、找出其答案的合理性

C、换个方法提问，引导幼儿得到答案

D、指出其答案中的错误

27.裴氏教学理论中，最为重要的原则是（）。

A、直观性原则

B、循序渐进性原则

C、自我能动性原则

D、启发性原则

28.幼儿期的艺术教育活动主要有：音乐、美术、体育、（）等多种形式。

A、科学

B、政治

C、文学

D、知识竞赛

29.下列哪项不是区域布局的常用策略（）

A、干湿与动静分区

B、固定与临时分区

C、独立与整合分区

D、年龄和性别分区

30.幼儿园家园合作的原则主要体现在平等原则、尊重原则、责任分担、（）。

31.幼儿体育的目标及内容包括（）。

A、促进幼儿健康成长

B、发展幼儿的基本动作，包括走、跑、跳等基本技能

C、培养幼儿良好的生活习惯

D、培养幼儿良好的卫