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学生心理健康我爱我演讲稿

学生心理健康我爱我演讲稿

演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文

稿。在充满活力，日益开放的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多，

那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编为大家收集的学生心理健康我

爱我演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生心理健康我爱我演讲稿1

各位老师，同学们：

随着教育教学改革的不断深化，中小学生心理健康教育越来越引

起了全社会乃至学校及家庭的高度重视，形式越来越多样化，内容越

来越丰富，范围也越来越扩大，这充分说明中学生心理健康教育是思

想品德教育的重要组成部分，它与德育、智育、体育一样，已成为中

小学生的必修课，同样它在青少年的成长过程中起着非常重要的作用，

因为，中小学生健康的心理，有利于学生意向品格和良好心理素质的

形成与培养，有利于身心的健康发展；有利于智力与个性的和谐发展；

有利于提高学习和工作效率；有利于学生成绩的稳步提高；更有利于

社会的和谐进步。

因此，健康的心理是每一个人一生成长过程中必不可少的重要环

节，甚至影响或决定着一个人一生的生活、事业等。同学们要问既然

心理健康如此重要，那么，什么是心理？什么是健康心理呢？顾名思

义，心理即是指一个人的思想感情等内心活动，它是一种思维活动，

也是一种情感活动。健康心理就是有意识地控制自己按照社会的道德

规范和发展要求去进行思维，去培养情感。从这个意义上说，当代中

学生必须具备健康的心理，以饱满的热情投入到学习生活中去，排除

一切杂念，消除不良干扰，摈弃侥幸幻想，克服幼稚，走向成熟，顺

利实现自己的人生理想。

但是，从实际情况看，无论是社会，还是家庭、学校，都程度不

同地未能给中学生健康心理的形成创造良好的外部条件，市场经济带

来的负面影响如拜金主义、金钱至上，社会某些丑恶现象和不和谐的

因素，就业难而引起的不利方面如读书无用，家庭教育方面的偏颇，

如家长只关心和重视孩子的吃、穿、用度、不注意，不关心孩子的心

理品格和道德品格，家庭教育方法的简单粗暴，如打骂、责罚，学校

教育的苍白无力和脱离实际等等，都从不同角度，不同层面上侵蚀、

侵害、影响着中学生的稚嫩心灵，加之中学生因知识不足，阅历不深，

辨别是非，区分善恶，分辨真假的能力差，极容易机械模仿，盲目效

法。致使部分中学生产生了畸形心理和离奇的行为，如缺乏理想，胸

无大志，不思进取，贪图享受，好吃懒做，感情脆弱，不承压力，自

私冷酷，唯我独尊，漠视他人，不合人情，有意封闭自己，不愿畅开

胸怀，说话不负责任，做事荒唐滑稽，如此等等不健康心理严重制约

着影响着中学生的健康成长。综合起来这些不健康心理大致有如下具

体种类：

1、排他心理：有这种心理疾病的人，见了谁都觉得不顺眼，看不

到人家的长处，只盯人家的短处，甚至人家做的正确的在他看来也是

错误的，于是千方百计找岔子，寻机会修理他，教训他，或者搞顺我

者哥们，逆我者敌人的那一套，或受别人小惠，或施以别人小惠，拉

帮结派，公开收保护费，称王称霸，唯我独尊。

2、故犯心理：患这种心理疾病的人，往往冒天下之大不韪，明明

不能做的事他偏要做，明不能说的话他偏要说，道理也懂，事理也明，

就是明知故犯，动不动就量学校，试老师，所以其行为就带有一定的

计划性和目的性，如同学们当中发生的打架斗殴，偷盗勒索，图谋报

复，抽烟喝酒等现象，就属于这一类，在这些人的心目中，我就偏做

了，你能把我怎么样，反正我没有犯法，大不了给个处分。请同学们

明白，从根本上说这是一种心理疾病，不是一般的懂不懂常识的问题。

3、投机心理：患这种心理疾病的人，往往不把心思用在学习和正

事上，而专钻管理教育监督及制度的空子，想方设法耍小聪明，出馊

点子，搞恶作剧，在这种人的心中有人把我抓住了，我就编个屁荒，

抓不住就算成功了，谁也不能把我怎么样。如同学们当中发生的在无

人监控时随地吐痰，乱扔垃圾，乱动电器及公共设施，熄灯后从楼上

扔垃圾，破坏公物，在卫生间抽烟，放学后在大街上抽烟等等，一次

得逞，再来下次，久而久之，这种人投机心理就演化成了故犯心理，

那问题可就严重了。

4、寻欢心理：患这种心理疾病的人，随着身体的逐步发育成熟以

及生理上的反应，不能有意识的克制自己，想方设法寻求异性的刺激，

因此不能正确处理男女之间的关系，过早的卷入爱情的漩涡，陷进性

爱的泥潭而不能自拔。这种人往往上课注意力不集中，思想开小差，

情绪不稳定，平日里与其心中的人眉来眼去，暗送秋波，空闲时在