人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第五单元 20 谈创造性思维 (11).pptVIP

第五单元20谈创造性思维目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解1.阅读下面的语段，回答问题。青春因磨lì而出彩，人生因奋斗而升华。人间万事

出艰辛，走过风雨见彩虹。新时代的中国青年使命崇．高、责任重大，更应该志不求易、孜．孜不倦、事不避难，不负韶光、激扬梦想，努力成为新一代的脊梁。从前辈身上汲．取力量，心无旁骛地学习，我们的学业之树将根深dì固、枝繁叶茂。234561A.chóng cī jīB.chǒng zī jíC.chǒng cī jīD.chóng zī jí(2)根据拼音写汉字。D砺蒂234561CA.专心 孜孜不倦 前沿 殚精竭虑B.专心 持之以恒 边缘 一丝不苟C.潜心 孜孜不倦 前沿 殚精竭虑D.潜心 持之以恒 边缘 一丝不苟2345613.有人对英文字母“A”进行了这样的联想：A是一座

金字塔，是进取。请你仿照这一示例，完成下面对字

母的联想。①B?②C?是两个连接在一起的心，是友谊。是未满的月牙儿，是遗憾。234561C.第③段的论证思路是：首先提出分论点“拥抱‘裂痕’，意味着要敢闯敢试，不可万事俱备再付诸行动”。接着，依次列举“中国天眼”项目和廖俊波的事例进行论证。最后归纳得出结论“守成者没有前途，逢山开路才有希望”。D.作者把创新分为两类，“从0到1”和“从1到1个亿”，这样的语言表述简洁凝练，生动形象。其中第⑤段加点的“往往”有“常常”之意，突出说明过程中充满“裂痕”常常是“从0到1”的显著特征，但并不排除特殊情况，体现了议论文语言的准确性、严谨性。答案：B2345615.结合文章第④段画线句子，说说作者是如何借助关联词

来进行推理论证的。(3分)思路拆解逻辑思维能力·归纳判断…关联词有哪些？分别对推理有何作用？用表示逻辑顺序

的词语组织语言。234561答案：首先用“因为”一词，解释数学家陈省身说

“不要考第一”的原因；(1分)接着用“由此”一词

引出“既要努力学习，又要避免‘满分损失’”的结

论；(1分)再用“也”字，进一步得出“无‘裂痕’未必

好”的观点。(1分)2345616.下面一则材料可以证明文中的观点，你准备把它放在哪

一段？请说明理由。(4分)材料：1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：

“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它

产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓

球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。(选自罗迦·费·因格《谈创造性思维》)234561答案：示例：我打算把材料放在第②段。(1分)布歇内尔

的例子是说他因为不满意而进行创新，这才发明了交互

式的乒乓球电子游戏，可以证明文章第②段的观点：缺

陷常常会随思路的创新而产生改变。(3分)234561感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG