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4月自考大学语文04729考试练习题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.《寡人之于国也》中，孟子与梁惠王讨论的中心议题是（）

A.为什么“王好战”

B.如何使“民加多”

C.不可以“违农时”

D.必须要“谨庠序”

答案：B。在《寡人之于国也》里，梁惠王提出“寡人之民不加多，何也”的疑问，孟子围绕如何让百姓增多展开论述，所以中心议题是如何使“民加多”。

2.下列《咬文嚼字》所提到的戏剧、小说人物形象中，属于“套板反应”的有（）

A.绛洞花主

B.石秀

C.鲁智深

D.哈姆雷特

答案：A。朱光潜在《咬文嚼字》中提到“美人都是‘柳腰桃面’‘王嫱、西施’，才子都是‘学富五车，才高八斗’；谈风景必是‘春花秋月’，叙离别不离‘柳岸灞桥’；做买卖都有‘端木遗风’，到现在用铅字排印书籍还是‘付梓’‘杀青’。像这样例子举不胜举，它们是从前人所谓‘套语’，我们所谓‘滥调’”，“绛洞花主”是刻板化的形象称呼，属于“套板反应”，而石秀、鲁智深、哈姆雷特都是具有独特个性的人物形象。

3.《吃饭》中运用的联想主要依据事物之间的（）

A.对比性

B.时间统一性

C.相似性

D.地点统一性

答案：C。钱钟书在《吃饭》中从吃饭联想到许多与吃饭看似不相关实则有相似性的事物，如以吃饭为引子，联想到婚姻、政治等，通过相似性进行联想来阐述观点。

4.下列《冯谖客孟尝君》情节中，能够显示孟尝君礼贤下士品格的是（）

A.弹铗三歌

B.收责于薛

C.西游于梁

D.立宗庙于薛

答案：A。“弹铗三歌”中，冯谖三次弹剑唱歌，提出不同要求，孟尝君都满足了他，体现了孟尝君礼贤下士，能容忍和满足贤才的需求。

5.《张中丞传后叙》先为许远辨诬，再写南霁云事迹，又记张巡轶事。这样的叙述方法是（）

A.顺叙

B.分叙

C.插叙

D.倒叙

答案：B。分叙是指叙述两件或多件同时发生的事，《张中丞传后叙》分别叙述为许远辨诬、南霁云事迹、张巡轶事，属于分叙。

6.《马伶传》的中心意旨是（）

A.反映当时金陵梨园的激烈竞争

B.讽刺当朝宰相顾秉谦

C.叙述名演员马伶一生的经历

D.赞扬马伶深入生活、精益求精的精神

答案：D。文章通过马伶先败后胜的经历，突出马伶为了提高技艺，深入生活，去当朝宰相顾秉谦门下当差三年以观察学习，赞扬了他深入生活、精益求精的精神。

7.《香市》中，往昔香市的主角是（）

A.农民

B.商人

C.士兵

D.小资产阶级

答案：A。原文提到“赶‘香市’的群众，主要是农民。‘香市’的地点，在社庙。从前农村还是‘桃源’的时候，这‘香市’就是农村的‘狂欢节’”，说明往昔香市的主角是农民。

8.下列作品中，既是传记，又属寓言，更兼说理的是（）

A.《秋水》

B.《张中丞传后叙》

C.《种树郭橐驼传》

D.《马伶传》

答案：C。《种树郭橐驼传》是一篇兼具传记、寓言和说理性质的作品。它为郭橐驼作传，具有传记特点；以种树之道寓治国之理，是寓言；同时通过郭橐驼的事迹阐述道理，有说理成分。

9.《秋夜》所写的景物中，作者寄予深切同情的是（）

A.枣树

B.小粉红花

C.猩红色的栀子

D.小青虫

答案：B。在《秋夜》中，小粉红花象征着遭受蹂躏却还抱有希望的弱者，作者对它寄予了深切的同情。

10.《纪念傅雷》所叙述的事例中，能说明傅雷“在青年时候，他的刚直还近于狂妄”的是（）

A.与滕固吵翻，一怒返沪

B.成为第五类分子

C.望子成龙，逼傅聪练琴

D.不满“墨猪”之评

答案：A。“与滕固吵翻，一怒返沪”体现了傅雷在青年时刚直且近于狂妄的性格特点，他因意见不合就冲动地做出这样的举动。

11.《都江堰》中说“他开始叫人绘制水系图谱。这图谱，可与今天的裁军数据、登月线路遥相呼应”，这句话的含义是（）

A.历史总有惊人的相似

B.科学研究可能会有超前性

C.科学研究没有国界

D.三者均代表了文明发展的成果

答案：D。李冰绘制水系图谱、今天的裁军数据、登月线路分别代表了古代水利建设、现代和平发展、现代航天探索方面的文明成果，它们在不同领域推动着人类文明的进步。

12.《我与地坛》：“儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使‘想出名’这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。”以下叙述符合作者态度的是（）

A.想出名是声名狼藉的，母亲不该盼望儿子出名

B.想出名是声名狼藉的，但为了母亲也可以理解

C.想出名无可厚非，母亲就盼望儿子出名

D.想出名无可厚非，但母亲不该盼望儿子出名

答