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UnitlMyclasroom教学设计
课堂教学设计表
主备教师
备课教师
Unit1Myclassroom课时第一课时
教学内容
教学目标IN能够听说，认读本课时的主要单词:classroom,window,door,picture,
light,blackboardo
2、能听懂示语，并按照令做出相应的动作，如：Openthedoor.Turnonthe
light.Closethewindow.utupthepicture.Cleantheblackboard.
3、会唱歌曲W《ehaveanewclassroom》。
教学重点1能够听说,认读本课时的主要单词：classroom,window,door,picture,
light,blackboardo
2、能听懂示语，并按照令做出相应的动作，如：Openthedoor.Turnonthe
light.Closethewindow.utupthepicture.Cleantheblackboard.
教学难点在回答Whatsintheclassroom?时，注意单词单、复数的变化。
课件
课前准备
教学过程设计二次调整
1热身/复习(Warm-up/Revision)
(1)师生对话：
T：Goodmorning,boysandgirls.
Ss:Goodmorning,issChen.
(2)复习
T：(着学生的课桌)Whatsthis?
Ss:Itsadesk.
J
T：(着课桌上的铅笔盒)Whatsinthedesk?
Ss:Itsapencilbos.
J
T：(打开铅笔盒)Whatsinthepencilbox?
Ss:Aruler/twopencils/...
2^新课展示(Presentation)
(1)教学新词：classroom,window,door,picture,light,
blackboardo
T：Look,wehaveanewclassroom.
书写classroom,LL学生跟读单词classroom。
句子操练：Ilikeclassroom1/2/3/4/5.
T：Whatcanyouseeintheclassroom?
引出blackboardo
书写blackboard,让学生跟读单词blackboardo
操练oneblackboard.4blackboards.
边说边做动作：Cleantheblackboard.
T：Look,thereisadoorneartheblackboard.
引出dooro书写door,让学生跟读单词door。操
练Openthedoor.
T：Itsdark,letysmeturnonthelight.
引出lighto
书写light,让学生跟读单词light
操练Turnonthelight.
引入pictureo书写picture,让学生跟读单词picture。
操练Putupthepicture.
(2
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