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**********************?大圆眼镜点点头道:“以前蛮好,还是副班长,后来不好了,比不上我呢!”一脸的洋洋自得。?大圆眼镜捂着嘴偷偷说:“她还欠了上个学期的补习费一百块钱,没交钱的,今天老师点了名。”?女生过来刚好听到了,恶狠狠地剜了他一眼,忽然操起一只塑料水杯就砸了过去。?菜嫂帮女孩捡回了水杯,搁在茶几上,从衣兜里掏出一把梳子道:“每日头戴星光去读书,硬是跟我们种地卖菜的一样辛苦!你看看,头发都打了几多弯弯结!”?茶炉工再去看菜嫂,但见她鬓发已经现出白丝,却梳得根根熨帖;眼角荡漾而出一缕鱼尾纹,那是几十年风吹雨淋的收藏;鼻梁挺拔,额头平坦,一双眼睛尤其显得精神,甚至有几分孩童的顽皮。?鱼贩子一身的邋里邋遢,那是更需要菜嫂的一双手,日日拂拭、时时打理的。?这不,女孩子从开始的不情愿,到端坐着,任凭菜嫂眼快手捷地修理。她不时从咣当咣当行驶的列车窗户上,反照自己的面貌,原本乱糟糟的形同刺猬进攻的头发,顿时变得蔼然有礼。?列车播报前方到达红岭站,女生嗖的一下就起身,将水杯插在书包一侧,很快就双肩挎好坐着等待。?菜嫂在背后帮她整理的时候,悄悄塞了一张五十元的钞票在书包一侧。?茶炉工觑得真切,心里迅速盘算着菜嫂一天的收入。人啊就是这样,有时候会斤斤计较得自己都不认识自己,有时候又会掏心窝子待人处事,全看是不是触动了心肺旮旯里的那一角柔软。?他过去抹一把茶几,也无声地塞了一张五十元的钞票在她的书包里。?女生浑然不知,菜嫂把她送到车门口,她一径低着头,下了车。?或许是快到站了,菜嫂和鱼贩子对视的眼神,掠过一丝无奈。两人有几句低语,那是明日出门的约定还是相互珍重的叮咛??菜嫂和鱼贩子先后下了车。?一落站台,他俩便挽起扁担绳,挑着一对空菜箩筐,对望了一眼,各奔东西。?前方是本次列车的终点站,到终点之后,停十五分钟便是返程。?回去之后,就此告别了这趟绿皮车,茶炉工退休了,说不清是期待还是落寞,总之是喉咙里堵了很多话无人诉说的感觉。据说,绿皮车因为连年亏损,路局也想停运。如果停运,那么职工通勤、学生上学,还有菜嫂和鱼贩子的日常劳作买卖,将是另一番景观,怎样的景观呢?(有删改)9.阅读小说,从茶炉工的视角梳理他看到的故事,完成问题。(3分)①______________②__________________③______________________________菜嫂给她梳头菜嫂偷偷给她塞钱菜嫂和鱼贩子无奈分别(每空1分)10.请从人物描写的角度赏析下面的句子。(3分)鱼贩子嘴角漾开了一朵老菊花。答案:示例:运用神态描写,(1分)形象生动地写出了鱼贩子在听别人说起菜嫂时不由得泛起笑容的情状,(1分)表现出鱼贩子帮到菜嫂后内心的欢喜与满足。(1分)11.联系上下文,谈谈你对第?段画线句子的理解。(4分)答案:表层含义:菜嫂帮忙梳理头发后女孩凌乱的头发变得熨帖整齐。(2分)深层含义:女孩开始时用凶狠凌厉包裹自己自卑的内心,在菜嫂温柔体贴的帮助下,女孩放下戒备和敌意,重新唤起生活的信心和内心的温情。(2分)12.茶炉工退休了,说不清是期待还是落寞,总之是喉咙里堵了很多话无人诉说的感觉。你如何理解茶炉工的心情?(4分)答案:示例:茶炉工对即将开启的退休生活充满期待,也对即将离开熟悉的工作环境及熟悉的乘客而感到失落和孤独;他担心绿皮车停运,也担忧绿皮车停运会影响职工、学生以及菜嫂和鱼贩子等人的生活。因此,茶炉工既期待又落寞,情绪复杂。(4分,意对即可)13.课文《孔乙己》是以酒店小伙计的视角叙述故事的,小说《绿皮车》则以茶炉工的视角叙述故事,分析《绿皮车》的作者这样构思行文的作用。(4分)答案:①“茶炉工”作为故事的亲历者和叙述者,增强了故事的真实性;②“茶炉工”作为线索人物,串联起列车上不同人物的故事,以他为叙述视角,使故事情节更集中。③以“茶炉工”的视角叙述故事,突出了作品的主题。他的个人经历与观察,展现了普通人的生活状态和人性的光辉。他的退休与绿皮车的可能停运象征着时代的变迁,引发了时代变迁对普通人生活影响的思考等。(4分,意对即可)感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG*****************第二单元
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