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培养中职学生积极接纳自我的态度胶州市职业教育中心马腾大家伸出自己的右手，看着这五根手指头。你们说，哪个手指最短？数一数每根手指的关节数，有什么不同？佩戴首饰的机会，拇指与其他四指有何不同？参与生活和工作的机会，拇指与其他四指有何不同？01讨论与分享：02对比之后，你有什么感想？03做做看0102是否接纳自己是能否发展健康的自我体验的关键和核心，他涉及一个人是以积极的态度认可自我，形成自足，还是以消极的态度拒绝自我，形成自卑。每个人都有自己的优点和缺点、长处和短处。对自己的长处要充分发挥，对自己的短处也要正确对待。接纳自己，就是对自己的本来面目抱认可、肯定的态度。二、接纳自我的意义一、接纳自己的含义引导学生积极的评价自己01引导学生正确对待挫折和失败02三、培养学生积极接纳自我的态度小芳长得不漂亮，但她嗓音好，时常登台表演，大家都说她“天生是个唱歌的料”。校园歌手大赛开始了，小芳花了好大的力气打扮了一番，没想到弄巧成拙。当帷幕拉开时，台下的同学嘘声一片。原来，小芳头上戴着金黄色的假发，上着一件裸肩上衣，下穿紧身的短裤，白色的长筒袜紧贴肥胖的双腿，一双7厘米高的鞋使她难以站稳，给人一种要倒的感觉。原以为自己的出场能吸引观众，赢得掌声，没想到，台下喝倒彩。这件事对小芳打击很大，她不明白这是为什么？1小芳为什么会被同学喝倒彩？请你帮她找出原因，告诉她应该如何去做。2案例分析