第四单元 大单元教学课件 二年级语文下册同步高效课堂（统编版）.pptx

【大单元教学】

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童心童趣，我笔绘我心

二年级语文下册统编版

儿童是天生的想象家，儿童的想象力起于观

察、阅读和交流。在阅读中更好地“带入自

己”，在绘画时把自己画进去，在编织童话时

让自己“进入角色”。

单元主题

单元任务

学习主题童心童趣，我笔绘我心

学习任务运用学到的词语把想象的内容写下来

学习任务活动一：走进想象世界活动二：探秘故事中的想象活动三：玩出心中的童话

1.

识字加油站，想象玩1.

借助课文想象，感受想象。“玩游戏编故事”

耍的快乐。

学习活动2.

大胆想象有趣故事。2.

和喜鹊交朋友。“童年那些事”

3.做个彩色的梦。3.

当虫子找快乐。

学习内容《语文园地四》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》

《彩色的梦》《我是一只小虫子》看图编故事

课时安排2课时4课时3课时

学习作业分享自己想象到的画面，写下有趣的情节。创编故事。

第一课时走进想象世界

陀螺毽子不倒翁玩具手枪

xiànɡbǎnkònɡtǎnkè

橡皮泥七巧板溜溜球遥控坦克

你还玩过什么玩具？你和小伙伴玩玩具时，

把自己想象成什么，玩的更快乐？

示例：

我玩过水枪，每到夏天，我就和小

伙伴会想象我们是消防员，房子着火

了，我们拿着都心爱的水枪，向火苗

燃烧的地方喷射，不一会儿火灭了，

我们凯旋而归。

《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》

从小虫子的视角描述了小

是一首充满童趣的儿以“我”的所见所闻、

描述了一群孩子在海边虫子生活中的苦与乐，表

童诗，描写了小朋友用彩所思所感，把读者带到村

的沙滩上修长城堡、编达了“我”对生活的热爱。

色铅笔在白纸上画画时丰里渡口旁的大枫树下，听

织童话故事的情景，表通篇运用拟人化的描写，

富的想象，表现了儿童对喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学自

现了孩子们纯真的童心、让读者在不知不觉中走进

大自然的赞美与向往。己发明的拼音字母……让

快乐的生活。小虫子的世界，和小虫子

人身临其境，感受到人与