高考语文诗词鉴赏《送杨少府贬郴州》含答案.docx

高考语文诗词鉴赏《送杨少府贬郴州》含答案

阅读下面这首唐诗，完成小题。

送杨少府贬郴州①

王维

明到衡山与洞庭，若为②秋月听猿声。

愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。

青草瘴时过夏口③，白头浪里出湓城④。

长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平⑤。

注释：①郴州：今湖南省南部。②若为，怎堪。③夏口：今湖北武昌的西面。④湓城：今江西省九江市境内。⑤汉文帝四年（公元前176年），贾谊被贬为长沙王太傅，及渡湘水，历屈原放逐所经之地，对前代这位竭诚尽忠以事其君的诗人的不幸遭遇深致伤悼，作《吊屈原赋》。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联想象朋友独看洞庭山水，秋色凄寂，猿啼冷月，实则渲染了作者与友人惜别的伤感氛围。

B.颔联写作者伫立北渚，“愁看”流水远去，“恶说”南风轻快，体现了送别后的愁苦与孤寂。

C.颈联描绘了友人的贬谪路途，山水险恶，瘴气丛生，寄寓作者对朋友未来命运的担忧和牵挂。

D.全诗用一串“景语”来叙述事件的进程和人物的活动，其写景是为了叙事抒情而非描摹山水。

16.清人王寿昌评此诗颇有“深情委婉”之意，请结合尾联进行简要赏析。

【答案】15.B16.

①以贾谊比杨少府，表达了作者对友人才华的肯定、夸赞。

②以长沙不久留，表达作者对友人不久就可返回的祝愿。

③劝慰友人不须学贾谊吊怀屈原，表达作者对友人被贬谪宽慰。作者借典故含蓄表达自己对友人的深厚情谊，故有“深情委婉”之说。

【解析】

【导语】本诗写给被贬谪异地的友人杨少府。前四句想象朋友途中经过的名山大川，表现了旅人的愁苦之情；后四句想象旅途中实际存在的凶险，并用贾谊的典故以宽慰朋友。全诗融情于景，用典恰切，意味深长，形象地表现了对朋友的同情、理解和宽慰。

【15题详解】

本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

B.“颔联写作者伫立北渚”错误，颔联是从朋友的角度落笔，虚写友人乘船顺三湘南去，回望北岸，愁苦之情难以抑制。此刻南风大作，向北吹拂，自己却独自南贬，更显悲哀。没有提到“作者伫立北渚”。

故选B。

【16题详解】

本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。

?尾联的意思是：你此去好比贾谊贬长沙，不会久留，你也不必过于自伤，而去效仿贾谊哀悼屈原的举动。

①“长沙不久留才子”运用贾谊做长沙王太傅的典故，将友人与贾谊类比，认为他们虽然被贬，但他们的才华不会被埋没，这是对友人才华的肯定、夸赞。

②“长沙不久留”写诗人宽慰朋友作为受到赏识的才子，远谪郴州的日子并不会太久，这是对友人不久就可返回的美好祝愿。

③“贾谊何须吊屈平”，诗人运用典故，委婉劝慰友人不要像贾谊那样悼念屈原一样伤感，这是对友人的鼓励与安慰。这是“深情委婉”?的具体表现。“深情委婉”?是指表达深情时采用委婉的方式，既表达了对某事物的深厚感情，又通过委婉的方式表达出来，显得更加含蓄和细腻。