2025年大学试题(教育学)-儿童家庭与社区教育笔试考试历年典型考题及考点含含答案.docx

2025年大学试题(教育学)-儿童家庭与社区教育笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.小学的学习生活与幼儿园、家庭生活有很大的区别，表现在（）。

A、孩子眼中的老师，由保育、教育兼备的呵护照顾型，变成了以教育为主的要求引导型

B、学习的方式由幼儿园的游戏玩耍，变成了强制学习

C、行为规范、各项制度的增多，也给孩子带来了压力

D、社会、家长的期望和要求突然增高，孩子的学习压力大了，可自由支配的时间少了

2.性格是指一个人比较稳定地对现实的态度和习惯化的行为方式的个性心理特征。性格没有好坏之分。

3.（）家庭是由一对配偶在对偶婚的形式下结合而成，所生子女属于母亲所有。

A、血缘

B、普纳路亚

C、对偶

D、一夫一妻制

4.单亲家长应该注意改善孩子的伙伴人际关系，鼓励孩子多与其他小朋友接触和交往，注意教育其他孩子不能对离异家庭的孩子有歧视心态。

5.从怀孕3个月起，就可以进行语言胎教了。

6.隔代家庭中祖辈对孙辈的姑息纵容、包办代替、百依百顺容易使孩子出现两个极端倾向：一是，极端胆小怕事、不合群、寡言少语、应变能力差、性格内向；二是，放任自流、专横跋扈、不服管教。

7.联合国于（）年推行“国际家庭年”，强调家庭教育的重要社会作用。

A、1994年

B、1959年

C、2001年

D、1997年

8.简述学前教育儿童家庭教育中健康教育、认知教育、社会教育、艺术教育的主要任务和内容。

9.学前儿童家庭（）包括和孩子一起营造美的家居环境、学会欣赏大自然和现实生活的美、欣赏和创造艺术美、注重孩子内在美和外在美的统一、避免艺术教育的误区。

A、体育

B、智育

C、德育

D、美育

10.家庭教育指导要坚持分类分层指导原则，贯彻这一原则首先考虑幼儿的情况分类指导；其次根据家长的实际情况进行分类指导。

11.以下不属于家长运用兴趣诱导法的策略包括（）

A、提供安全游戏空间

B、细心捕捉孩子的兴趣

C、对孩子的兴趣进行强化培养

D、不要把兴趣爱好过多地功利化

12.核心家庭的特点是家庭成员较多，家庭关系复杂，除了夫妻关系、亲子关系以外，还有祖孙关系、婆媳翁婿关系。

13.现代儿童享受着父辈童年时代未曾有过的优越的物质生活，在物质、文化、精神的极大丰裕中幸福健康地成长着。与此同时，家庭物质条件的改善和家庭生活水平的而提高，也给儿童的成长和家庭教育带来一些新问题。

14.在家庭教育中必须根据孩子身心发展水平，逐步提高对孩子的要求，让孩子不断体验成功的快乐，达到身心健康发展的目标。这体现了学前儿童家庭教育应坚持（）。

A、循序渐进原则

B、因材施教原则

C、统一连贯原则

D、言传身教原则

15.社区教育具有地域性、大众化、（）、伙伴合作等4个特点。

16.《中华人民共和国婚姻法》规定：“父母对子女有（）的义务”。

A、抚养教育

B、抚养赡养

C、送子女上学

D、完成义务教育

17.（）是指为提高家长家庭教育素质和家庭教育质量，教育机构与社会各方面力量根据家长的实际情况，向家长提供帮助和指导的过程。

A、家庭教育目的

B、家庭教育内容

C、家庭教育指导

D、家庭教育原则

18.家长为孩子选择合适的幼儿园要从以下几个方面考虑（）。

A、有高素质的师资力量

B、有内容丰富的课程安排

C、有优良的院内外环境

D、设施齐全，功能完善

19.创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。

20.心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是开始学习书面语言的关键期。

A、2-3岁

B、3-4岁

C、4-5岁

D、5-6岁

21.简述留守儿童家庭教育的误区。

22.家园合作，要争取家长的合作与支持，要以家长自愿为前提，不能硬性指派，仅仅把家长当做利用的对象，尤其是涉及财力、物力、人力的问题上，更应慎重。

23.胎教是有目的、有计划地创设和控制母体内外环境，依据胎儿身心特点，对胎儿实施各种有益刺激，以促进胎