4.1 人要有自信——初中道德与法治统编版（2024）七年级下册教学课件.pptxVIP

4.1人要有自信

政治认同：理解自信，做自信的青年，学会从国家繁荣富强中获得的自豪感。健全人格：理解学会正确认识自我，对自己做出客观评价，能走出自信的误区，不自卑、不自负；面对困难不放弃，拥有乐观自信的心态。道德修养：理解自信，树立正确的自信观念和价值取向。素养目标

学习重难点重点：自信的含义和作用。难点：自信、自负、自卑的区别

导入新课我是否认为自己是一个有价值的人，至少与别人不相上下。我是否觉得自己有很多优点。总的来说，我是否认为自己是个失败者我做事的能力是否和大多数人一样好。我觉得自己没有什么值得骄傲的地方我对自己是否抱持肯定的态度。自我小测试

探究与分享课堂上同学自信的笑容自信满满的才艺表演航天员的自信神态结合以上图片，谈谈你对自信的理解。

自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。1.自信的内涵

探究与分享我要看看有没有自己擅长的項目。有，我就参加。我觉得自己不行，不想参加。我要看看有没有自己擅长的项目。有，我就参加。我想试一试，但又害怕失败。我想挑战一下，正好可以提升自己。你如何看待这几位同学的想法？

“我觉得自己不行，不想参加”是对自身能力的否定，是在思想上不相信“我能行”的表现。“我要看看有没有自己擅长的项目。有，我就参加”虽然能够正确认识自己的特长，但有些惧怕挑战，缺少“我能行”的信念。“我想试一试但又害怕失败”的想法表明她面对挑战害怕失败，是不相信“我能行”的表现。“我想挑战一下，正好可以提升自己”的想法是对自身能力的肯定，是充满自信的表现。点拨：

2.自信的表现自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。

黑暗“舞者”怒放生命之花陈玉娇，一名视障女孩，四川省花样跳绳运动员，两次参加全国残运会，获得3金3银的优异成绩。在接受采访时，陈玉娇说：一位特教老师告诉我：如果生活給你一个柠檬，那就做一杯柠檬水吧！”我决心把我这杯柠檬水做得越来越甜。”跳绳不是陈玉娇唯一的梦想，她还希望能够上大学。但是兼顾学习和跳绳意味着要比其他同学多付出百倍努力。中学期间，陈玉娇基本把午休时间都用在了学习上，盲文书磨平了就用读屏软件来听，时间不够就改变方法、提高效率。功夫不负有心人，最后她成功考上了理想的大学。谈谈陈玉娇为什么有决心把自己这杯柠檬水做得越来越甜。探究与分享

3.自信的作用自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。（1）自信让人乐观坚定

优秀生陈某竞选班干部失败陈某成绩优异但极度自负，认为“全班无人能及自己”，班干部竞选中因贬低同学被集体抵制，最终落选后拒绝吃饭发泄不满?。战国时期，门客毛遂在赵国危难时主动请缨，以逻辑和胆识说服楚王出兵，成功化解危机?。毛遂自荐促成楚赵联盟尼克松“水门事件”自毁前程尼克松在1972年总统竞选中因缺乏自信，担心失败而派人窃听对手，最终因丑闻被迫辞职?。探究与分享以上三个事例表现了三种什么状态？自负自信自卑

（2）自信让人远离自负与自卑表现自负过高地估计自己,自以为是,好高骛远。自卑轻视自己,认为自己不如别人,低估自己的能力,不敢尝试。自信能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。

探究与分享作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。

平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。结合以上材料，说说新时代青少年的自信从何而来？

无人驾驶拖拉机、国产最大直径盾构机、脱贫攻坚锦旗、东风-41导弹……这些成就充分彰显了新时代的中国繁荣发展、充满希望。祖国的日益强盛让我们拥有更为充足的平视世界的底气,赋予我们坚定的民族自信强大的民族自豪。新时代青少年的自信来自中国式现代化建设的伟大成就;来自从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。点拨：

自信并非凭空而来。①自信源于我们在成长过程中积累的实力②源于和他人交往中获得的肯定③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。4.新时代青少年的自信从何而来？

金句来“习”我们坚信，创造了五千多年辉煌文明的中华民族，必将在新时代新征程上创造出新的更大辉煌，必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大的贡献!——习近平

课堂小结人要有自信新时代青少年的自信从何而来？自信的内涵自信的表现自信