小学数学解题方法讲座.pptVIP

注意，计算时是逆运算！甲乙丙最后有油161616丙倒油前16÷2＝816÷2＝816＋8×2＝32乙倒油前8÷2＝48＋4＋16=2832÷2=16甲倒油前（原有油）4+14+8=2628÷2=1416÷2=8诗仙喝多少？谁知道#2022[（1÷2+1）÷2+1]÷2＝7/8（斗）第三次见花前有1第三次遇店前1÷2=1/2第二次见花前1/2+1=1?第二次遇店前1?÷2=3/4第一次见花前3/4+1=1?第一次遇店前1?÷2=7/8诗仙海量！一筐梨，甲取一半又一个，乙取剩下的一半又一个，丙取乙取后的一半又一个，结果还剩一个，这筐梨有多少个？结果1丙取剩下的梨的一半又一个1+1=2乙取后剩下2÷1/2=4乙取剩下的一半又一个4+1=5甲取后剩下5÷1/2=10甲取总数的一半又一个剩10+1==11总数是11÷1/2=22㈣图解法含义例题1例题2练习1设法将条件、问题以及它们的数量关系用线段图、韦恩图、矩形图反映出来，使我们能借助图形进行分析推理，寻找解题途径。某班45名学生，其中20人参加了数学比赛，10人参加了作文比赛。已知全班只有一人既参加了数学比赛又参加了语文比赛，求只参加数学比赛没参加语文比赛的人数？两种比赛都没参加的？数学比赛作文比赛201011619945有一些数字卡片，上面写的数都是3或4的倍数。其中3的倍数的卡片占2/3，4的倍数的卡片占3/4，12的倍数卡片有15张，这些卡片一共多少张？PARTONE共多少张？3的倍数的卡片占2/34的倍数的卡片占3/412的倍数卡片1/41/31-（1/4+1/3）15张PARTONE15÷[1-(1/3+1/4)]=36（张）托尔斯泰问题一组割草人要把两块草地割完，大的一块比小的一块大一倍，上午所有人在大的一块草地割草。下午一半人仍留在大草地上，到傍晚时割完。另一半人去小草地割地，到傍晚时还剩一块未割完，这块草地用一个人一天刚好割完。问这组割草人共有多少人？大“1”小1/2上午下午1人1天?-1/31/31/31/31/3所有人一天工作总量为4/3，每人每天1/6，可以求什么？全组人员一天割4/3剩下的一块面积是1/2-1/3=1/6是一人一天的工作量全组人数为4/3÷1/6=8（人)㈤类比法含义练习1例题2单击此处添加正文。例题1单击此处添加正文。例题3单击此处添加正文。小学数学解题方法集锦㈠化归法㈡假设法㈢逆推法㈣图解法㈤类比法再见㈠化归法

01含义练习102例题1练习203例题2练习304例题3单击此处添加正文。用联系、运动、发展的观点看待问题，把有待解决的问题转化为一类已经解决的问题或较容易解决的问题实质是：变形，促使矛盾转化章节一

例1

求自然数1---100总不能被3整除的所有数的和。

A总数和—能被3整除的数的和单击此处添加小标题B5050-（3+6+…+99）=3367单击此处添加小标题31的倍数有多少个？13的倍数有多少个？1—1000共有多少个数？13和31的公倍数有多少个？1—1000总不能被13和31整除的数有多少个？姐妹俩共养兔100只，姐姐养的兔子的1/3比妹妹养的兔子的1/10多16只。姐妹各养多少只兔子？PARTONE妹妹养兔子的1/10多16只如果不多16只，就简单点姐姐养的兔子的1/3从总数100中去掉3个16只，那么姐姐养的兔子的1/3是妹妹养兔子的1/10

也就是说：姐姐养的兔子是妹妹养兔子的3/10妹妹养的兔子姐姐养的兔子52只姐姐养的兔子3/10“1”妹妹养的兔子52只52只占妹妹的（3/10+1）已知一个数的（3/10+1）是52，求这个数已知妹妹养的兔子的（3/10+1），是52只，求妹妹养的兔子的只数?01100-16×3＝52（只）02妹妹养的兔子只数为：0352÷（1+3/10）=40（只）04姐姐养的兔子只数为：05100-40=60（只）06答（略）2cm1cm㈡假设法练习3练习1含义练习2例题1单击此处输入你的正文例题2先对题目中已知条件或问题做出某种假设，然后按题中已知条件进行推算，根据数据上出现的矛盾，加以适当的调整，最后找到正确答案得以解决的解题方法PARTONE我们每人4条腿鸡兔同笼，有头5只有脚16只，鸡兔各多少？44444