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小学语文新教材阅读方法系列训练一、词语的理解一年级通过认读来理解词语借助近义词、反义词理解词语借助动作演示、观看实物或图片理解词语二年级借助近义词、反义词理解词语理解意思相近的词语正确地选择解释条联系上下文理解词语三年级借助近义词、反义词理解词语联系上下文理解正确选择解释解释条四年级01联系上下文理解02（尝试）用不同的方法理解03用合适的方法理解04体会词语的表达作用05辨别意思相近的词语06从理解词素入手理解词语07在语言环境中了解词语的本义和引申义08五年级会用不同的方法理解体会词语的感情色彩体会用词的使用范围理解多义词辨析意思相近词语之间的细微差别品析感悟词语一年级通过读通长句来理解句子二年级01抓住重点词语或不理解的词语来理解句子02先提问后解疑再理解句子032学习比喻句3学习用关联词语造句1三年级5学习按事情发展的先后顺序排列句子4认识反问句四年级1正确理解句子的意思2学习比喻句3学习拟人句、排比句4学习反问句（理解反问句的意思；体会反问句的作用）5理解句子之间的关系6正确使用恰当的关联词（根据提示把因果关系、转折关系的句子补充完整）7五年级01理解含义深刻的句子02体会比喻句的作用03正确判断一般的比喻句04理解关联词语的作用05学习拟人句、排比句06根据提示把无条件关系的复句写完整07给句子填上恰当的关联词语08陈述句改为反问句09反问句改为陈述句10质疑解疑一年级01围绕课题提问题02对不理解的词语提问题03二年级04围绕课题提问题05圈划不理解的词语、句子、标点提问06BDAC三年级根据语系中不理解的词语、句子、标点提问学习围绕课题多角度提问抓住句子中的关键词语提问根据不同类型课文继续学习围绕课题提问贰四年级壹从课文表达的内容提问叁五年级01近义词辨析问题02围绕重点词语提问03抓文中的矛盾处提问04围绕重点句子提问05从语言表达方式上提问06从文章表达结构或谋篇布局上提问07概括内容一年级01听老师提问概括课文内容02借助课文插图概括课文内容03二年级04概括长句子的意思05借助句式概括课文内容06根据提示性填空概括课文内容07三年级句式拓展归纳法（概括节意）句意归并法（概括节意）节意归并法（概括段落大意）摘句法归纳段落大意（概括段落大意）四年级根据提供的重点词语归纳课文内容（重点词语归纳法）段落大意归并法归纳课文内容（01五年级02根据课文各段的重点句子（重点语句合并法）03课文的线索归纳主要内容（课文线索归纳法）04综合运用各种方法归纳课文主要内容
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