四年级语文下册 语文园地二 学习运用作比较的方法介绍事物 课件 (共12张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

部编版小学语文四年级下册语文园地二学习运用作比较的方法介绍事物

词句段运用作比较把人们不熟悉的事物和人们非常熟知的身边事物进行比较，便于读者理解内容，通俗易懂。

作比较，是指说明文中将两种类别相什么是作比较？同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。点拨抽象事物熟悉事物陌生事物作比较作用：能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

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地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。介绍了恐龙体型的大小，用狗的体型作比较说明。......点

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如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。介绍了纳米的小，用乒乓球与地球的比例比较说明。点............

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有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。介绍了碳纳米管的结实，与钢铁的结实作比较。点.......

学习运用作比较的方法，介绍事物（1）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。大象鲸

学习运用作比较的方法，介绍事物（2）这个宴会厅有5000个席位，它的面积有7000平方米，比一个足球场还要大。宴会厅足球场

学习运用作比较的方法，介绍事物（3）公园里有一棵高大的树木，高度有七米多，相当于三层教学楼那么高。树木教学楼

自主学习任小练习：读句子，学习运用作比较的方法介绍事物。（1）我摘了一个番茄，和（）一般大小。（2）这种经过处理后的纸张，比（）还坚硬。（3）北京人民大会堂的屋顶，有十二道钢制屋架，每一个屋架的宽度比（）还要宽。（4）从运动量来说，人持续跳绳10分钟，相当于（）。（5）已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有（）那么大。我的拳头四车道的高速公路慢跑30分钟石头50个篮球场务单

运用作比较的说明方法介绍事物。以后今天我们又学会了一个新本领——在写作的时候，当说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时，就可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它作比总结较。

同学们，再见！