原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
“生命语文”教学研究
一、语文的本质：生命的活动1．汉语：生命的诗意表征。2．作文：生命的体验与表达语文难道就仅仅是成天做题，一个学期捏着鼻子写几篇作文？不，这一问题的答案应到大自然和生活去寻找。天空中一丝云儿飘过，淡淡的、自由自在，你觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红了半边天，让人无限留恋，别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是那古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船……---《山东省2000年普通高考优秀作文选》0102030405啊，诗从何处寻？在细雨下，点碎落花声！在微风里，飘来流水音！在蓝空天末，摇摇欲坠的孤星！---宗白华，流云小诗一、语文的本质：生命的活动010203汉语：生命的诗意表征。作文：生命的体验与表达阅读：生命的体验与对话。二、生命语文的价值取向：用文化润泽生命（1）培养语感，提升心灵感悟能力。这世界，我来时收到她两件礼物一件是肉身一件是语文走时，这两件都要还她一件已被我用坏连她自己也认不出来另一件，我越用越好还她时比领来时更活更鲜（2）体验人生，构筑精神家园。为什么如此多的人移居英语，努力成为黄种白人，而把汉语看作离婚的前妻，看作破镜里的家园?究竟发生了什么?我独自一人在汉语里幽居，与众多的纸人对话，空想着英语，并看着更多的中国人跻身其间，从一个象形的人变为一个拼音的人。人之维，语文生命课堂是体验的课堂或人气的课堂，可以体验到人情、人性、人格、人生。教学之维，语文生命课堂是生态的课堂，教学过程开放、弹性、动态生成。语文生命课堂的三维世界语言之维，语文生命课堂是审美的课堂，可以领略到汉语的声、色、形、质。语文生命课堂的实施01阅读教学：追寻高峰体验02激活文本，唤醒文字背后的生命，使文本具有生命态。走进文本，入情入境。走出文本，厚书读薄。薄书读厚，沟通人类文化与学生生活。010203营造健康的心理场、情感场。根据课文特点，创设情境。无为而教，道法自然。2．在体验中生成意义。
文档评论（0）