第八章运动和力第3节摩擦力第1课时滑动摩擦力及其影响因素.pptx

基础题1综合题2中考新考法3第3节摩擦力第1课时滑动摩擦力及其影响因素

基础题知识点1摩擦力37考1.(教材问题改编)如图所示，将手压在桌面上滑动时，手和桌面之间有摩

擦，下列说法正确的是(C)A.只要将手放在桌面上就会有摩擦力B.即使不接触，手也会受到桌面的摩擦力C.桌面对手的摩擦力阻碍手的运动D.如果桌面绝对光滑，手也会受到摩擦力第1题图C

知识点2探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关49考2.物理合作探究小组在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验中，

进行了如图甲、乙、丙所示的实验.第2题图(1)实验中，用弹簧测力计沿方向拉动木块做运动.(2)根据?原理可知，读出弹簧测力计所示的拉力大小就可以

得到滑动摩擦力的大小.水平匀速直线二力平衡

(3)实验数据记录如下表所示.实验序号压力情况接触面情况弹簧测力计示数/N甲木块木板0.6乙木块和钩码木板1.6丙木块和钩码粗糙木板2分析实验数据，可以初步得出以下实验结论：①比较甲、乙两次实验可知：接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力

越大，滑动摩擦力?.②比较?两次实验可知，接触面受到的压力相同时，接触面越粗

糙，滑动摩擦力?.越大乙、丙越大

知识点3摩擦力大小方向判断86考第3题图3.毛笔书法是我国特有的传统文化艺术，如图所示是小明用毛笔写汉字“一”时的情境，笔向右运动时笔尖向?弯曲，纸受到笔尖的摩擦力方向向?.左右趋势传统文化·传统技艺

主题情境探究推箱子过程中的摩擦力小明爷爷在院里放了一个木箱，用于存储杂物.周末，小明帮爷爷整

理院里的木箱.请完成第4～5题.4.小明用大小为6N的力水平向右推动木箱但没有推动，此时木箱受到摩

擦力的大小为N，方向水平向.请在下图中O点处画出木箱所

受摩擦力的示意图.第4题图6左f=6N

5.小明用大小为10N的力推动木箱时，木箱水平向右做匀速直线运动，此

时木箱受到水平向、大小为N的摩擦力.为了提高效率，小明

用20N的力推木箱使其继续向右运动，此时木箱受到摩擦力的大小

为N.左1010

综合题6.(教材练习第4题改编)如果在上课时教室内的摩擦力突然消失，下列情

境中，不可能发生的是(A)A.教师和学生可以更轻松地行走B.书桌上的课本可被轻轻地吹飞出去C.橡皮无法擦掉纸上的字D.老师抓不住手中的粉笔A

7.晚饭后小明和妈妈一起打扫餐桌，如图所示为小明擦桌子的情境，在此过程中桌子始终保持静止，下列说法正确的是(C)A.小明向左擦，抹布对桌子的摩擦力向右B.小明向右擦，桌子对抹布的摩擦力向右C.小明向右擦，地面对桌子的摩擦力向左D.小明向左擦，桌子对地面的摩擦力向右第7题图C趋势劳动教育

8.如图所示是小明购买的磁吸式台灯，由于使用时间较久，台灯中磁铁的

磁性减弱，吸附在墙壁上的台灯沿竖直方向匀速下滑，若此时台灯吸附墙

壁的力为20N，台灯重10N，则台灯受到墙壁的摩擦力大小为N，

方向为?.第8题图10竖直向上

9.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明提出了以下

猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.为了验证猜想，小明用如图所示的装置进行实验.(1)请你写出一条能够支持猜想二的生活现象：?