大班防拐防骗课件教案.pptxVIP

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目录壹课程目标陆课程改进贰课程内容叁教学方法肆课程评估伍课程资源

课程目标壹

提高安全意识通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别不安全的陌生人行为，提高警惕。认识陌生人风险教导孩子们不要轻易透露个人信息，如家庭住址、父母工作等，以防止信息被不法分子利用。掌握个人信息保护教授孩子们在遇到危险或不安全情况时，如何向可信赖的成年人求助。学习基本求助技巧010203

学习防拐防骗技巧安全的求助方式识别陌生人教育孩子不要轻信陌生人的甜言蜜语，不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。教导孩子在遇到危险或需要帮助时，应向哪些人求助，如警察、老师或穿着制服的工作人员。保护个人信息告诉孩子不要向陌生人透露家庭住址、父母工作单位等个人信息，避免被不法分子利用。

增强自我保护能力通过模拟游戏和情景教学，教育孩子们如何识别可能的危险环境和陌生人。识别不安全环境教授孩子们学会说“不”，并提供有效的拒绝技巧，以防止被诱骗。学习拒绝技巧教导孩子们在遇到危险时如何快速求助，包括记住紧急电话和寻求成人帮助。紧急求助方法

课程内容贰

拐骗常见手段拐骗者常通过提供玩具、宠物等吸引孩子的注意力，利用孩子的好奇心进行诱骗。利用孩子的好奇心01骗子可能会伪装成孩子的亲戚、老师或警察等权威人士，以获取孩子的信任。伪装成熟人或权威人士02骗子有时会制造紧急情况，如假装受伤或寻求帮助，以此分散孩子的注意力并趁机拐骗。制造紧急情况03通过网络和社交媒体，骗子可能会与孩子建立联系，然后利用各种手段诱骗孩子见面。利用网络和社交媒体04

安全防范知识教育孩子不要轻信陌生人，不要跟不熟悉的人走，不要接受陌生人的礼物或邀请。识别陌生人01告诉孩子如何识别诈骗电话，不要透露个人信息，遇到可疑情况要及时告知家长或老师。正确应对电话诈骗02指导孩子正确使用网络，不随意添加好友，不泄露家庭住址、学校等敏感信息。网络隐私保护03

应对策略与实践通过模拟真实场景，让学生扮演不同角色，学习如何在被陌生人搭讪时保持警惕。角色扮演练习0102设计问答环节，让学生回答关于防拐防骗的问题，加深他们对安全知识的理解和记忆。安全知识问答03教授学生如何与家长沟通，确保他们知道在遇到危险时如何及时向家长求助。家长沟通技巧

教学方法叁

情景模拟演练重现历史上的拐骗案例，让学生在模拟的情境中学习如何应对和防范。情景再现设计问题让学生回答，如“如果陌生人给你糖果怎么办？”通过互动加深记忆。互动问答通过模拟真实场景，让学生扮演不同角色，如“陌生人”和“孩子”，以增强防拐防骗意识。角色扮演

视频案例分析通过观看真实儿童被拐骗的案例视频，引导学生讨论并识别潜在危险。观看并讨论真实案例视频01学生扮演不同角色，模拟防拐防骗的情景，增强应对实际问题的能力。角色扮演与情景模拟02深入剖析视频案例中受害者的错误决策，教育学生如何做出正确的选择。分析案例中的错误决策03

互动问答环节通过模拟真实场景，让学生扮演不同角色，进行问答，增强防拐防骗意识。情景模拟问答学生扮演“骗子”和“孩子”，通过角色扮演加深对防拐防骗知识的理解和应用。角色扮演互动设置抢答环节，鼓励学生快速回答防拐防骗相关问题，提高课堂参与度和知识掌握。安全知识抢答

课程评估肆

学生安全知识测试通过模拟被拐骗的情景，测试学生是否能正确识别危险并采取适当的应对措施。模拟情景测试学生扮演不同角色，如“陌生人”和“孩子”，通过角色扮演来测试学生的安全防范意识。角色扮演评估设计一系列与防拐防骗相关的问题，评估学生对安全知识的理解和记忆情况。安全知识问答

防拐防骗技能考核通过模拟拐骗场景，让孩子们扮演不同角色，评估他们识别危险和应对策略的能力。角色扮演考核01设计一系列与防拐防骗相关的问题，通过孩子们的回答来评估他们的安全知识掌握程度。情景问答测试02举办知识竞赛，通过游戏化的方式检验孩子们对防拐防骗知识的理解和记忆。安全知识竞赛03向家长发放问卷，收集他们对孩子在日常生活中防拐防骗技能表现的观察和反馈。家长反馈调查04

家长反馈收集个别访谈问卷调查0103对部分家长进行个别访谈，深入了解他们对课程的个性化看法和建议。通过设计问卷，收集家长对课程内容、教学方法和孩子学习效果的反馈意见。02定期举行家长会，让家长直接与教师交流，分享孩子在家的表现和防拐防骗教育的反馈。家长会讨论

课程资源伍

教学PPT与教案互动式教学PPT设计设计包含角色扮演、情景模拟等互动环节的PPT，提高学生参与度和防骗意识。教案中的案例分析精选真实儿童失踪或诈骗案例，引导学生分析，学习如何防范和应对。游戏化学习活动通过设计防拐防骗主题的游戏，让学生在游戏中学习安全知识，增强记忆。

安全教育视频视频内容概述精选适合大班儿童的防拐防骗教育视频，通过动画形式讲解安全知识。