核心素养视角下高中生指对数运算水平的多维度剖析与提升路径研究.docx

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2025-04-06 发布于上海
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核心素养视角下高中生指对数运算水平的多维度剖析与提升路径研究

一、引言

1.1研究背景

在当今教育改革的浪潮中，核心素养已成为教育领域的焦点，其在教育中占据着举足轻重的地位。核心素养是学生在接受教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，涵盖了知识、技能、情感、态度、价值观等多个维度，是学生全面发展的重要基石。它不仅关系到学生当下的学习成效，更对其未来的职业发展、社会适应能力乃至终身成长有着深远影响。随着时代的飞速发展，社会对人才的需求日益多元化和高端化，单纯掌握知识已无法满足社会的需求，具备核心素养的综合性人才才能在激烈的竞争中立于不败之地。因此，培养学生的核