武汉大学信息管理学院培养方案.docx

武汉大学信息管理学院培养方案

??##一、学院概况

武汉大学信息管理学院源于1920年武昌文华大学图书科，是我国历史最悠久、规模最大的信息管理教育与研究基地之一。学院拥有图书情报与档案管理一级学科博士学位授予权和博士后科研流动站，该学科在教育部组织的全国一级学科评估中连续多年名列前茅。学院设有图书馆学、档案学、信息资源管理、编辑出版学、电子商务、信息管理与信息系统等多个本科专业，形成了从本科到硕士、博士研究生以及博士后的完整人才培养体系。

##二、培养目标

学院致力于培养具有扎实的信息管理专业知识、良好的人文素养、较强的创新能力和实践能力，能够在信息管理领域以及相关行业从事信息资源开发与利用、信息系统设计与管理、信息服务与咨询等工作的复合型高级专门人才。毕业生应具备以下素质和能力：

1.掌握扎实的信息管理基础理论和专业知识，熟悉相关学科领域的基本原理和方法。

2.具有较强的信息获取、分析、处理和传播能力，能够运用现代信息技术解决实际问题。

3.具备良好的沟通能力、团队协作能力和组织管理能力，能够在不同环境中有效地开展工作。

4.具有创新意识和批判性思维，能够不断探索新的知识和方法，推动信息管理领域的发展。

5.具备良好的职业道德和社会责任感，能够遵守信息管理领域的法律法规和伦理规范。

##三、培养规格

1.学制与学位

学制：本科标准学制为四年，实行弹性学制，学生可在36年内完成学业。

学位：学生完成培养方案规定的课程学习和实践环节，修满规定学分，达到毕业要求，授予管理学学士学位。

2.总学分与总学时

总学分：毕业总学分一般不低于150学分，其中课堂教学学分不低于120学分，实践教学学分不低于30学分。

总学时：总学时约为2400学时，其中课堂教学学时约为1920学时，实践教学学时约为480学时。

3.课程设置

公共基础课程：包括思想政治理论、大学外语、体育、计算机基础等课程，旨在培养学生的基本政治素养、语言能力、身体素质和计算机应用能力。

学科基础课程：涵盖信息管理基础理论、信息技术基础等课程，为学生打下坚实的专业基础。

专业核心课程：根据不同专业方向设置，如图书馆学专业的图书馆学概论、信息组织、信息检索等课程，使学生掌握本专业的核心知识和技能。

专业选修课程：学生可根据自己的兴趣和职业规划，从学院开设的众多选修课程中选择若干门课程，拓宽专业知识面，深化专业方向。

实践教学环节：包括课程实验、课程设计、实习、毕业设计（论文）等，培养学生的实践能力和创新能力。

##四、课程体系

1.公共基础课程

思想政治理论课程：

马克思主义基本原理：3学分，54学时。本课程着重讲授马克思主义的世界观和方法论，帮助学生掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观和价值观。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：6学分，108学时。系统阐述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成、发展、主要内容和历史地位，引导学生深刻理解中国特色社会主义的道路、理论体系和制度。

中国近现代史纲要：3学分，54学时。讲授中国近现代史的基本线索和主要内容，帮助学生了解中国近现代社会发展的基本规律，增强爱国主义情感和民族自豪感。

思想道德修养与法律基础：3学分，54学时。以社会主义核心价值观为主线，对大学生进行思想道德教育和法治教育，培养学生良好的道德品质和法治观念。

形势与政策：1学分，16学时。及时反映国内外形势的发展变化，帮助学生了解党和国家的重大方针政策，增强学生的时代感和使命感。

大学外语课程：

大学英语：46学分，144216学时。培养学生的英语综合应用能力，包括听力、口语、阅读、写作和翻译能力，使学生能够在今后的学习、工作和社会交往中用英语有效地进行交际。

第二外语（选修）：24学分，3672学时。学生可根据自己的兴趣和需要选修日语、法语、德语等第二外语课程，拓宽语言视野，提高跨文化交流能力。

体育课程：4学分，144学时。通过体育教学和课外体育活动，培养学生的体育兴趣和爱好，增强学生的体质，提高学生的体育素养和运动能力。

计算机基础课程：

计算机文化基础：3学分，54学时。介绍计算机基础知识和基本操作技能，包括计算机硬件、软件、操作系统、办公软件等，使学生具备初步的计算机应用能力。

程序设计基础（C语言）：3学分，54学时。讲授程序设计的基本概念、方法和技巧，培养学生的逻辑思维能力和编程能力。

2.学科基础课程

信息管理概论：3学分，54学时。介绍信息管理的基本概念、原理、方法和发展历程，使学生对信息管理领域有一个全面的了解。

信息资源管理：3学分，54学时。研究信息资源