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《探索信息化与小组合作融合的教学新路径》
1.?教学目标
-知识与技能：让学生掌握本学科课程特定知识点，提升相关技能。例如数学学科掌握某一公式运用，语文学科提升阅读理解能力。
-过程与方法：通过小组合作学习，培养学生团队协作、沟通交流和自主探究能力；借助信息化工具，提高学生信息素养和学习效率。
-情感态度与价值观：激发学生学习兴趣，增强学习自信心和成就感。
2.?教学重难点
-重点：课程核心知识点的讲解与应用；小组合作学习的组织与实施；信息化工具在教学中的有效运用。
-难点：引导小组内有效分工协作；确保信息化工具与教学内容深度融合，避免形式大于内容。
3.?教学流程
-导入（5分钟）：利用互动白板展示与课程相关的有趣视频、图片或问题，引发学生兴趣，导入新课。
-知识讲解（15分钟）：教师借助在线学习平台资源（如微课视频）讲解知识点，同时在互动白板上进行重点标注和演示。
-小组合作学习（20分钟）：教师布置小组任务，学生分组讨论、探究。期间教师利用在线学习平台监控小组进度，适时给予指导。
-成果展示与评价（10分钟）：各小组派代表展示合作成果，其他小组评价，教师总结评价并补充完善。
-课堂小结与作业布置（5分钟）：教师总结本节课重点，通过在线学习平台布置作业。
4.?信息化教学工具运用
-互动白板：用于呈现教学内容、标注重点、开展课堂互动活动（如填空、连线等）。
-在线学习平台：发布学习资源（微课、课件等）、布置作业、监控学生学习进度、开展交流讨论。
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