第七章 第35课时　专题强化：碰撞模型及拓展.pptx

;;课时精练;1.碰撞

碰撞是指物体间的相互作用持续时间很短，而物体间相互作用力很大的现象。

2.特点

在碰撞现象中，一般都满足内力外力，可认为相互碰撞的物体组成的系统动量守恒。;3.分类;?;讨论：

①若m1＝m2，则v1＝0，v2＝v1(速度交换)；

②若m1m2，则v10，v20(碰后两小球沿同一方向运动)；当m1?m2时，v1≈v1，v2≈2v1；

③若m1m2，则v10，v20(碰后两小球沿相反方向运动)；当m1?m2时，v1≈－v1，v2≈0。;质量为m、速度为v0的A球跟质量为3m、静止的B球发生正碰。碰撞可能是弹性的，也可能是非弹性的，因此，碰撞后B球的速度可能有不同的值。那么碰撞后B球的速度可能是以下值吗？

(1)0.6v0；(2)0.4v0。;质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，A球的速度为6m/s，B球的速度为2m/s，当A球追上B球时发生碰撞，则碰撞后A、B两球速度可能为

A.1m/s6m/s B.4.5m/s3.5m/s

C.3.5m/s4.5m/s D.－1m/s9m/s;;碰撞问题遵守的三条原则

1.动量守恒：p1＋p2＝p1＋p2。

2.动能不增加：Ek1＋Ek2≥Ek1＋Ek2。

3.速度要符合实际情况

(1)碰前两物体同向运动，若要发生碰撞，则应有v后v前，碰后原来在前的物体速度一定增大，若碰后两物体同向运动，则应有v前≥v后。

(2)碰前两物体相向运动，碰后两物体的运动方向至少有一个改变。;?;;(2)乙、丙碰撞过程损失的机械能。;;如图所示，可视为质点的弹性小球A、B在同一竖直线上且间距l＝2.4m，小球B距地面的高度h＝1.8m，两小球在外力的作用下处于静止状态。现同时由静止释放小球A、B，小球B与地面发生碰撞后反弹，之后小球A与B发生碰撞。已知小球A的质量mA＝0.1kg，

小球B的质量mB＝0.5kg，重力加速度大小g取10m/s2，

所有的碰撞均无机械能损失，不计碰撞时间。求：

(1)小球B第一次着地时小球A的速度大小vA；;(2)小球A、B第一次相碰时离地高度H；;(3)小球A、B第一次相碰后瞬间小球A的速度大小。;;;碰撞模型拓展;“滑块—斜(曲)面”模型;“滑块—弹簧”模型;如图，光滑冰面上静止放置一表面光滑的斜面体??斜面体右侧一个蹲在滑板上的小孩和其面前的冰块均静止于冰面上。某时刻小孩将冰块以相对冰面3m/s的速度向斜面体推出，冰块平滑地滑上斜面体，在斜面体上上升的最大高度为h＝0.3m(h小于斜面体的高度)。已知小孩与滑板的总质量为m1＝30kg，冰块的质量为m2＝10kg，小孩与滑板始终无相对运动。重力加速度的大小g取10m/s2。

(1)求斜面体的质量；;;(2)通过计算判断，冰块与斜面体分离后能否追上小孩？;;如图所示，质量为M＝2.0kg，半径R＝0.3m的四分之一光滑圆弧槽静置于光滑水平地面上，有两个大小、形状相同的可视为质点的光滑小球A、B质量分别为m1、m2，m1＝1.0kg，m2＝2.0kg，B右侧与球心等高处连接一水平轻质弹簧，弹簧的另一端距圆弧槽底有一定距离。现将A从圆弧槽顶端由静止释放，重力加速度g取10m/s2，求：

(1)若圆弧槽固定不动，小球A滑离圆弧槽时的

速度大小v0；;;(2)若圆弧槽不固定，小球A滑离圆弧槽时的

速度大小v1；;(3)圆弧槽不固定的情况下弹簧压缩过程中的

最大弹性势能；;(4)判断小球A与弹簧分离后，能否追上圆弧

槽，若能，求小球A上升的最大高度。;(2024·山东省联考)如图甲所示，一轻质弹簧的两端分别与质量是m1、m2的A、B两物块相连，它们静止在光滑水平面上，现使A瞬时获得水平向右的速度v＝3m/s并从此时刻开始计时，两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示，已知m1＝2kg，下列说法正确的是

A.物块B的质量为3kg

B.弹簧的最大弹性势能为4.5J

C.t2时刻A、B的动能之比为Ek1∶Ek2＝1∶4

D.从t3到t4时刻弹簧由伸长状态恢复到原长;;;;对一对;1.如图所示，两质量分别为m1＝1kg和m2＝4kg的小球在光滑水平面上相向运动，速度大小v1为4m/s、v2为6m/s，发生碰撞后，系统损失的机械能可能为

A.35J B.45J

C.55J D.65J;1;?;1;1;1;1;1;1;1;1;;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;9.(2024·安徽卷·14)如图所示，一实验小车静止在光滑水平面上，其上表面有粗糙水平轨道与光滑四分之一圆弧轨道。圆弧轨道与水平轨道相切于圆弧轨道最低点，一物块静止于小车最左端