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课题内容始业教育周次1
教学章节授课时间
学习领域课时1
本课是整个小学阶段科学课程起始课,其目是使一年级学生接受入学教育和课堂
纪律训练,初步激发学生学习科学兴趣。同时,了解科学课有别于其他学科,经常会动
教材分析
手做一些活动和使用实验器材做实验,所以,课堂纪律问题更显得重要,这节课我们就要
制定相应规则。
L了解科学学习常规等。
知识与技能
2.快速阅读,了解本学期学习内容。
教学目标过程与方法自由交流,建立和谐师生关系。
情感、态度和
趣味探究,激发学习科学兴趣。
价值观
教学重点了解科学学习常规。
教学难点激发学生学习科学兴趣。
教学环节导课部分新课学习实践练习小结评价
教学流程
时间分配
教具玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干等。
学具
教•学互动过程第(1课时)
教学环节教师活动学生活动设计意图
1、自我介绍
我一走进这个教室,老师就发现很多同学都
使学生能初步认
导入看着我,谁知道我是教哪门学科老师啊?没错,
认真倾听。识老师及所教学
部分大家进入小学阶段要学习很多知识,其中科学
科。
课就由我来教大家。首先自我介绍一下,我姓卢,
所以大家以后怎么称呼我啊?
教学环节教师活动学生活动设计意图
讲授2、自由谈话,了解科学方法初步认识观察事
老师很想认识大家,你们告诉卢老师,老师学生思考、讨论并物科学方法:
新课怎样才能在最短时间里认识你们呢?回答所提问题。看、听、闻、摸、
真没想到,大家想出了很多让老师认识你们尝等。
好方法。
那你能否观察一下老师,我有哪些明显特
征?你用什么方法与别人区别开来?
(观察方法:看、听、闻、摸、尝等)初步认识科学是
你们对科学有兴趣吗?那么,你认为什么是思考什么是科学。什么。
科学呢?
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