4.3 求图上距离（课件）青岛版（六三制）数学六年级下册.pptxVIP

第3节求图上距离

学习目标01经历确定球员射门位置的过程，探究根据比例尺和实际距离求图上距离的方法。（重点）02结合具体情境，能根据比例尺和实际距离求出图上距离。（难点）03在探究过程中，体会知识间的相互关联，培养勇于探究的科学态度。

情境导入雏鹰少年足球队上半场以2∶0领先。10号队员在蓝色区域A处（距底线15米、右边线25米）起脚，射进第一个球；4号队员在B处（距底线16米、左边线20米）起脚，射进第二个球。足球场平面图你能提出什么问题？B点距底线的图上距离是多少厘米？距左边线呢？A点距底线的图上距离是多少厘米？距右边线呢？

解：设A点距底线的图上距离是x厘米。图上距离、实际距离与比例尺之间的数量关系：新课探究A点距底线的图上距离是多少厘米？距右边线呢？A点距底线15米比例尺1∶1000根据“图上距离∶实际距离＝比例尺”比例式求出相应的图上距离。比例尺＝图上距离÷实际距离；实际距离＝图上距离÷比例尺；图上距离＝实际距离×比例尺。?统一单位。??x＝1.5

A点距右边线25米比例尺1∶1000解：设A点距右边线的图上距离是y厘米。???y＝2.5

15米＝1500厘米25米＝2500厘米还可以根据“图上距离＝实际距离×比例尺”求出图上距离。??答：A点距底线的图上距离是1.5厘米，距右边线2.5厘米。

足球场平面图再在图上标出起脚的位置。123456123456123456A点A点距底线的图上距离是1.5厘米，距右边线2.5厘米。

B点距底线的图上距离是多少厘米？距左边线呢？比例尺1∶1000B点距底线16米、左边线20米16米＝1600厘米20米＝2000厘米根据“图上距离＝实际距离×比例尺”求出图上距离。??答：B点距底线的图上距离是1.6厘米，距左边线2厘米。

足球场平面图B点距底线的图上距离是1.6厘米，距左边线2厘米。123456123456123456B点

小结知识点1?

解：设长应画x厘米，宽应画y厘米。答：长应画4厘米，宽应画2.4厘米。1、一个精密零件长4毫米，宽2.4毫米。按10∶1的比例尺画在图纸上，长和宽各应画多长？4毫米＝0.4厘米x∶0.4＝10∶1x＝42.4毫米＝0.24厘米y∶0.24＝10∶1y＝2.4

2、解：设这个学校操场实际的长是x厘米，宽是y厘米。?答：这个学校操场的实际面积是10800平方米。在比例尺是1∶1500的图纸上量得一个学校操场长8厘米、宽6厘米。这个学校操场的实际面积是多少平方米？12000厘米＝120米9000厘米＝90米?x＝12000?y＝9000

亮亮在比例尺是8∶1的图纸上量得一个零件长是6.4厘米。若把这个零件按照12∶1的比例尺画在另一张图纸上，应画多少厘米?放大比例尺图上长度图上长度

亮亮在比例尺是8∶1的图纸上量得一个零件长是6.4厘米。若把这个零件按照12∶1的比例尺画在另一张图纸上，应画多少厘米?图上长度是实际长度的8倍。图上长度是实际长度的12倍。6.4÷8放大比例尺图上长度图上长度实际长度不变×12＝9.6（厘米）答：应画9.6厘米。